【海峽論壇】兩岸職業(yè)院校校長對話會在廈門舉行
第十屆海峽論壇·兩岸職業(yè)教育論壇·兩岸職業(yè)院校校長對話會在廈門南洋職業(yè)學院舉行。(臺灣網(wǎng) 袁楚 攝)
臺灣網(wǎng)6月6日廈門訊 (記者 黃曉迪)6日上午,第十屆海峽論壇·兩岸職業(yè)教育論壇·兩岸職業(yè)院校校長對話會在廈門南洋職業(yè)學院舉行。兩岸校長就職業(yè)教育中的全人教育以及兩岸職業(yè)教育的交流合作進行了對話。
中華職業(yè)教育社黨組成員、副總幹事楊農(nóng),省中華職教社黨組成員、副主任陳毅萍,臺灣私立科技大學校院協(xié)進會理事長、臺北海洋技術大學校長唐彥博,中華勞工共同品質(zhì)産物提升暨就業(yè)輔導促進會會長朱俊源,福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部新介處處長遊正劼,省教育廳職成處處長張文東,廈門市中華職教社副主任、秘書長翁玉華,廈門市教育局高教處處長陳哲新,廈門南洋職業(yè)學院校長王豫生,廈門南洋職業(yè)學院董事長、執(zhí)行校長魯加升,以及來自兩岸的200多位職業(yè)院校校長出席對話會。會議由廈門南洋職業(yè)學院常務副校長康乃美主持。
魯加升在即興主旨演講中,從南洋學院勤工助學育人模式闡述全人教育在南洋學院的實踐。作為首批福建省“閩臺高職聯(lián)合培養(yǎng)人才項目”試點院校,南洋學院近年來積極開展閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才工作,與臺灣6所高校在服裝設計、旅遊酒店管理、物流管理、金融證券、模具設計與製造等7個專業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)試點。合作以來,學校共與臺灣22所大學建立合作關係,先後派出7批79人次學生赴臺學習,承接臺灣交換生22人次,共派出22名教師前往臺灣22所高校交流、訪學,聘請臺灣教師來校任教22人次。
在校長對話環(huán)節(jié),臺灣明新科技學院副教授兼學務長羅元宏,臺灣元培醫(yī)事科大學執(zhí)行董事長蔡雅賢,寧德職業(yè)技術學院院長傅高升,泉州華光職業(yè)學院董事長吳其萃,武夷山職業(yè)學院董事長、廈門華天涉外職業(yè)技術學院副董事長鄒琍瓊等圍繞全人教育理念與會交流,楊農(nóng)主持對話。
蔡雅賢表示,環(huán)境育人很重要,要有大環(huán)境理念,這一點元培與南洋不謀而合。傅高升提到,國家倡導的工匠精神與全人教育高度契合,職業(yè)院校可以通過産教融合、校企合作實現(xiàn)全人教育,前提是必須構(gòu)建起産教融合利益共同體,保障合作方的利益。鄒琍瓊認為,職業(yè)院校要立足當?shù)?、融入當?shù)?、服務當?shù)兀瑏K從當?shù)匚幕刑釤捑枞谌胝n外育人,實現(xiàn)全人教育。吳其萃表示,社會的需要就是職業(yè)院校努力的方向,美育是全人教育的應有之義。羅元宏認為,在機器人迅猛發(fā)展的今天,大批從業(yè)者面臨失業(yè)的危險,職業(yè)院校要開設其他扶助專業(yè),指導學生就業(yè)。最後,楊農(nóng)高度概括了5位校長的觀點,提出全人教育要有階段性,要化繁為簡。
對話會上,唐彥博和哈爾濱華德學院院長顧德庫也先後作了主旨演講。
據(jù)悉,兩岸職業(yè)院校校長對話會為第十屆海峽論壇·海峽兩岸職業(yè)教育論壇的活動之一,論壇由中華職業(yè)教育社、臺灣私立科技大學校院促進會、海峽兩岸教育交流促進協(xié)會、中華勞工共同品質(zhì)産物提升暨就業(yè)輔導促進會、臺灣勞動人權協(xié)會主辦,福建省中華職業(yè)教育社、廈門市中華職業(yè)教育社承辦,《教育與職業(yè)》雜誌社、廈門南洋職業(yè)學院承辦。(完)
廈門南洋職業(yè)學院董事長、執(zhí)行校長魯加升作主旨演講。(臺灣網(wǎng) 袁楚 攝)
對話會現(xiàn)場。(臺灣網(wǎng) 袁楚 攝)