【新時代·新經(jīng)濟】創(chuàng)新——照亮中國經(jīng)濟新發(fā)展之路
編者按:黨的十八屆五中全會提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共用”五大發(fā)展理念,創(chuàng)新被提升至國家發(fā)展理念的首要位置,天宮、天眼、墨子號、大飛機等重大科技成果相繼問世。創(chuàng)新為什麼會成為當(dāng)下的一大熱點?風(fēng)起雲(yún)湧的創(chuàng)新大潮中,哪些才是真正的價值所在?創(chuàng)新驅(qū)動,政府、企業(yè)該扮演什麼角色?教育又該避免哪些誤區(qū)?
企業(yè)應(yīng)創(chuàng)造市場需求
企業(yè)是創(chuàng)新的主體。那企業(yè)在創(chuàng)新時要注意些什麼呢?
中國工程院院士,華中科技大學(xué)原校長李培根在《中國經(jīng)濟大講堂》演講時説:“中國這麼多年的創(chuàng)新,主要是滿足市場上現(xiàn)實的需求。但有一些創(chuàng)新不是去滿足現(xiàn)實的需求?!币詥滩妓篂槔樱骸皢滩妓棺鲋腔凼謾C的時候,有人問他,説是不是應(yīng)該做一下市場調(diào)查?喬布斯説不用做市場查。原因是市場上還沒有這個需求,大家不知道有這個需求。這實際上就是喬布斯在創(chuàng)造需求?!?/p>
“我們很多企業(yè),包括大學(xué)科技研究人員,也沒有意識到這個問題,這個實際上就是創(chuàng)造市場的需求?!?/p>
當(dāng)然,在創(chuàng)新驅(qū)動中,除了創(chuàng)造市場需求,還要協(xié)同開放?,F(xiàn)在企業(yè)競爭已經(jīng)不完全是同行之間的競爭了。李培根説到:“未來的企業(yè)競爭,可能是三維的,甚至是更高維度的競爭。”
創(chuàng)新驅(qū)動 滿足現(xiàn)實需求
創(chuàng)新驅(qū)動需要發(fā)揮政府的引擎作用,要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的不同階段,與時俱進(jìn)地改變政府發(fā)揮作用的重點和方式。作為創(chuàng)新驅(qū)動的重要引擎,政府有怎樣的優(yōu)勢?政府驅(qū)動創(chuàng)新的發(fā)力點在哪?
李培根説:“我們現(xiàn)在的發(fā)力點就應(yīng)該向超現(xiàn)實需求,向引領(lǐng)性創(chuàng)新或者説向創(chuàng)造需求的那種創(chuàng)新這個方面靠近一些?!崩钆喔J(rèn)為,我們長期以來重點支援的多半是跟蹤型的、增量式的創(chuàng)新。
近年來科技的高速發(fā)展,也得益於政府的支援,但是增量創(chuàng)新不是原始創(chuàng)新,它跟原始性創(chuàng)新跟顛覆性創(chuàng)新是不一樣的。
李培根院士認(rèn)為,政府應(yīng)該從滿足現(xiàn)實需求,逐步轉(zhuǎn)移到重點支援,創(chuàng)造需求?!八^創(chuàng)造需求,就是説這些需求可能是超前的,甚至是我們想像的、虛擬的需求,是社會中很多人都沒有意識到的?!?/p>
教育創(chuàng)新
為了在競爭中贏得主動,依靠科技創(chuàng)新提升國家的綜合國力和核心競爭力,建立國家創(chuàng)新體系,走創(chuàng)新型國家之路,已成為世界許多國家政府的共同選擇。創(chuàng)新驅(qū)動人才是核心,教育是基礎(chǔ),那麼,如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才?
首先,要培養(yǎng)學(xué)生的超越意識。其次,創(chuàng)新教育要給學(xué)生充分的自由。李培根説:“沒有這種自由,思想不可能活躍。只有思想活躍創(chuàng)新才容易迸發(fā)?!贝送?,李培根認(rèn)為,創(chuàng)新需要情懷,學(xué)生應(yīng)該用善意關(guān)注社會問題。
創(chuàng)新,是植根於人的存在意義。在創(chuàng)新的同時還需要文化上的昇華,這在某種意義上,是一個更長遠(yuǎn)的事,需要社會各界的多方努力。(央視網(wǎng)經(jīng)濟頻道/央視財經(jīng)《中國經(jīng)濟大講堂》)