中新網(wǎng)11月13日電 11月13日，由芥末堆主辦的GET2018教育科技大會在京開幕，VIPKID聯(lián)合創(chuàng)始人陳媛受邀參加“碰撞？演變”領(lǐng)袖論壇，併發(fā)表了名為“線上教育的快與慢”的主題演講。陳媛表示，隨著中國父母對線上教育模式的逐步認(rèn)可，線上教育市場以每年30%以上的速度快速增長，但面對 “樹人”的目標(biāo)，線上教育創(chuàng)業(yè)者需要有“慢心態(tài)”。

　　陳媛認(rèn)為，過去幾十年的傳統(tǒng)教育是把人標(biāo)準(zhǔn)化，而在資訊爆炸、人工智慧成為趨勢的當(dāng)下，對孩子們的綜合素質(zhì)提出了新要求。未來教育要回歸到人的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價值，幫助孩子探索人生，找到自己與世界的連接。而線上教育恰逢其時，給未來教育帶來了解決方案。

　　VIPKID花了5年的時間，結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出能夠應(yīng)對未來的“世界小公民”能力模型，分別是：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、認(rèn)知與視野、溝通與表達(dá)、開放與協(xié)作、生活與職業(yè)、自信與責(zé)任等六大要素。線上教育可以整合全球最好的資源，滿足不同年齡、不同地區(qū)學(xué)生的高品質(zhì)學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)面向未來、具備國際化視野的“世界小公民”。

　　眾所週知，近幾年來線上教育市場井噴，在每年30%以上的速度增長下，吸引了大量創(chuàng)業(yè)者蜂擁而入。數(shù)據(jù)顯示，2015年開始，線上教育行業(yè)以平均每天新生2.6家的速度增長，成為最熱的風(fēng)口。然而，隨著用戶規(guī)模大增，快速擴(kuò)張帶來的問題也開始暴露出來。陳媛認(rèn)為，線上教育要遵循它的行業(yè)特質(zhì)，需要慢下來，用心打磨産品和服務(wù)，線上教育創(chuàng)業(yè)者需要有“慢心態(tài)”。

　　快速燒錢贏不了用戶口碑 

　　“孩子的成長是不可逆的，線上教育企業(yè)與其他網(wǎng)際網(wǎng)路企業(yè)相比，他也具有不可逆的特性，燒錢砸流量並不能換來忠實(shí)用戶，家長往往更相信口口相傳”，陳媛表示。

　　在現(xiàn)場，陳媛透露出一個VIPKID的內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)：公司高管每天早上設(shè)置morning call，內(nèi)容是聽10條前一天的用戶反饋。正是這些反饋?zhàn)孷IPKID近距離了解到用戶需求和痛點(diǎn)，優(yōu)化産品和服務(wù)，與用戶構(gòu)建了信任感和歸屬感，從而造就了一大批超級用戶。VIPKID在5年內(nèi)能夠獲得50多萬的用戶青睞，主要是依靠口碑裂變的超級用戶思維。

　　應(yīng)試教育到素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變漫長 

　　對於如今大多數(shù)人而言，都是在應(yīng)試教育下成長起來的一代，考分是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，千軍萬馬都在過高考獨(dú)木橋。但未來社會給孩子們帶來了新挑戰(zhàn)，教育從業(yè)者需要思考什麼樣的素質(zhì)教育才能幫助孩子們成為真正的自己。

　　陳媛認(rèn)為，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育觀念的轉(zhuǎn)變是一個漫長的過程，但已經(jīng)曙光初現(xiàn)。做為國家的教育指揮棒，中高考的指標(biāo)也在進(jìn)行調(diào)整，這些都讓素質(zhì)教育具備了發(fā)展的土壤。但在實(shí)際教育中，家長缺乏對素質(zhì)教育産品的清晰認(rèn)知、線上教育機(jī)構(gòu)到底要做什麼樣的産品才能符合素質(zhì)教育要求，需要雙方漫長的時間磨合摸索。

　　産品打磨需要慢工出細(xì)活 

　　打磨面向少兒的教育産品，尤其需要慢工出細(xì)活的“匠人精神”。陳媛説：”有人説VIPKID在15年獲得爆髮式增長是一個行業(yè)奇跡，但事實(shí)上在此之前我們經(jīng)歷了一年半的‘冷板凳’。創(chuàng)業(yè)初期，VIPKID沒有市場沒有銷售，我們每個月只招10個用戶，所有的人都沉下心來和我們的超級用戶一起來打磨産品。直到一年後一位媽媽把我們意外推向了市場，一天時間就進(jìn)來2000多個諮詢電話，這時我們才意識到産品ready了?！?/p>

　　事實(shí)上，VIPKID 5年以來從來沒有停止過對産品的精耕細(xì)作，如今正在以“天”為單位更新迭代。今年8月2號，VIPKID召開V+戰(zhàn)略發(fā)佈會，對産品、技術(shù)、服務(wù)等三大核心進(jìn)行全面品質(zhì)升級，旨在為家長和孩子提供更好的用戶體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。與此同時，大熊玩英語、Sayabc等內(nèi)部孵化了很久的産品矩陣也正式亮相。對於新産品，在陳媛看來，我們考核標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該是賣多少錢，而是産品能否滿足用戶需求，孩子們用起來是否喜歡。

　　線上教育行業(yè)需要複合型人才 

　　線上教育模式走通後，鋼琴、美術(shù)、編程等各行各業(yè)都出現(xiàn)了獨(dú)角獸，但企業(yè)形態(tài)、模式大同小異，沒有一家取得了革命性創(chuàng)新，這説明線上教育行業(yè)創(chuàng)新力不夠，究其原因是複合型人才嚴(yán)重缺乏。

　　線上教育市場火熱以後，吸引了大量人才進(jìn)入這個行業(yè)，但卻面臨著一個尷尬局面：懂網(wǎng)際網(wǎng)路技術(shù)的不懂教育，懂教育的人才卻不了解網(wǎng)際網(wǎng)路科技，不知道怎樣用科技創(chuàng)新改變教育。培養(yǎng)複合型人才，就成了行業(yè)發(fā)展的第一要務(wù)。“我相信，當(dāng)線上教育行業(yè)有越來越多的創(chuàng)新型人才出現(xiàn)時，我們一定可以實(shí)現(xiàn)線上教育行業(yè)的量變到質(zhì)變”，陳媛表示。