一個來自哈薩克的留學生

　　講解中國經(jīng)濟起飛的經(jīng)驗

　　分享中國精準扶貧的故事

　　介紹中國的發(fā)展模式

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　　想像一下，這是怎樣一幅畫面？

　　了解留學生們在中國的學習經(jīng)歷，

　　大概就能理解，

　　為什麼他們願意學習並且分享“中國經(jīng)驗”。

　　你以為留學生們就只是簡單地在學校上課嗎？

　　NO！?。?/p>

　　除了在校上課，

　　學校還設置了社會調研

　　加深留學生對中國的了解。

　　在陜西商洛等欠發(fā)達地區(qū)

　　在江蘇昆山等發(fā)達地區(qū)

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　　在不同的地區(qū)，

　　留學生們目睹了中國快速發(fā)展的成果，

　　從理論和實踐上了解了中國的政策，

　　並被中國的發(fā)展模式所震撼。

　　在北京師範大學2019 屆“發(fā)展中國家碩士”畢業(yè)典禮暨“發(fā)展中國家碩士項目”五週年慶典、北京大學南南合作與發(fā)展學院2019屆畢業(yè)典禮上，我們聽到了一些聲音。

　　01

　　關鍵詞：機遇

　　來自亞塞拜然的vafa：

　　“很難用幾句話來總結我們學到的東西。在這一年之內，我們看到中國快速發(fā)展的成果，並且從理論和實踐上了解其背後的原因。中國實現(xiàn)了奇跡般的發(fā)展?！?/p>

　　來自哈薩克的賽德：

　　“我2010年就來中國了，那時和現(xiàn)在的感受很不同，最近幾年中國發(fā)展得非常快，開放力度特別大，在中國的首都讀書感覺很幸福。”

　　02

　　關鍵詞：分享

　　來自委內瑞拉的妮菲：

　　“在這個項目中不僅可以學到不同種類的知識，還能找到學習的樂趣?！?/p>

　　波士尼亞赫塞哥維納前總理茲拉特科