原標(biāo)題：持續(xù)提升思政工作的政治引領(lǐng)力

　　【光明論壇】

　　在開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)錯(cuò)綜複雜的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，加強(qiáng)思想政治工作，擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”，廣泛凝聚共識(shí)，不僅事關(guān)舉什麼旗、走什麼路、以什麼樣的精神狀態(tài)、朝著什麼樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問(wèn)題，更是始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障。不斷增強(qiáng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，為確保我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心夯實(shí)了思想基礎(chǔ)，築牢了政治根基。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，我們黨始終將思想政治引領(lǐng)工作作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，以理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教育、實(shí)踐活動(dòng)、建章立制等方式多措並舉，把牢思想陣地，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，取得了顯著成效。但目前思想政治引領(lǐng)工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性還不夠，“各自為戰(zhàn)、只顧一攤”“標(biāo)準(zhǔn)不一”“水準(zhǔn)不同”的現(xiàn)象較為普遍，尚未形成強(qiáng)大合力。引領(lǐng)工作的支撐體系不夠健全，引領(lǐng)思維方式創(chuàng)新不足，有些領(lǐng)導(dǎo)幹部對(duì)開(kāi)展思想政治引領(lǐng)工作長(zhǎng)期聚焦不足，導(dǎo)致“本領(lǐng)恐慌”，理論研究落後於實(shí)踐探索，整體上思想政治引領(lǐng)的針對(duì)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　當(dāng)前，黨的建設(shè)中一個(gè)較明顯的問(wèn)題，就是一些地方和部門在思想政治工作的落實(shí)、落細(xì)、落地上還有較大的提升空間，常常認(rèn)為制定了制度，規(guī)範(fàn)了規(guī)章，組織了學(xué)習(xí)，就萬(wàn)事大吉。這種重形式、輕內(nèi)容的做法，使黨的思想政治引領(lǐng)工作容易出現(xiàn)“高高拿起、輕輕放下”的現(xiàn)象，甚至導(dǎo)致有的領(lǐng)導(dǎo)幹部在思想政治工作中出現(xiàn)思想上的慣性、惰性和政治上的虛化、泛化同時(shí)存在。堅(jiān)定的理想信念和政治原則是我們黨踐行初心使命的根本保證，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作勢(shì)在必行。

　　要持續(xù)強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)的價(jià)值目標(biāo)和重要作用，確保黨政職工始終保持高度的思想敏銳和政治敏感，面對(duì)大是大非敢於亮劍，在事關(guān)黨的重大政治問(wèn)題上堅(jiān)守底線。結(jié)合實(shí)際情況，不斷提高思想政治引領(lǐng)效果，同向發(fā)力，同頻共振，以更加務(wù)實(shí)的舉措抓好思想政治引領(lǐng)工作，為黨政職工點(diǎn)亮思想之燈，照亮奮進(jìn)之路。增強(qiáng)思想政治引領(lǐng)的吸引力和凝聚力，立標(biāo)桿，樹旗幟，注重加強(qiáng)典型引領(lǐng)、榜樣引領(lǐng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的示範(fàn)作用，在黨政職工中形成趕學(xué)比超、見(jiàn)賢思齊的良性氛圍。

　　要用好珍貴紅色資源，傳承優(yōu)秀紅色基因。今年是建黨100週年，從一葉紅船到百年大黨，紅色資源銘刻著我們黨發(fā)展壯大的奮鬥歷程，體現(xiàn)了我們黨的初心來(lái)路。要將思想政治引領(lǐng)貫穿到紅色實(shí)踐活動(dòng)中去，組織黨政職工到紅色紀(jì)念地開(kāi)展體驗(yàn)式、沉浸式實(shí)踐活動(dòng)，將紅色紀(jì)念地塑造成思想政治引領(lǐng)的“網(wǎng)紅點(diǎn)”“打卡地”。立足當(dāng)下，用好抗疫精神的鮮活教材，在每個(gè)平凡的人物身上體現(xiàn)“重?fù)?dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使思想政治引領(lǐng)工作有溫度、有力度、有深度，增強(qiáng)思想政治引領(lǐng)的感染力和穿透力。

　　思想政治工作從根本上説是做人的工作。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步，要更加注重以文化人以文育人，將顯性教育與隱性教育有機(jī)結(jié)合在一起，以“大思政”的教育理念凝聚思政教育資源，轉(zhuǎn)變思維模式，不斷豐富和創(chuàng)新引領(lǐng)工作機(jī)制。多出“新點(diǎn)子”，多想“新招數(shù)”，深入淺出，貼近實(shí)際，潛移默化感染人，使思政育人更有深度、廣度和力度，引領(lǐng)廣大幹部群眾自覺(jué)投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中。

　　（作者：徐曉明，係中央黨?！矅?guó)家行政學(xué)院〕科研部高端智庫(kù)管理處調(diào)研員）