臺灣網(wǎng)10月24日訊 第十一屆海峽兩岸民辦（私立）高校校長論壇近日在上海建橋?qū)W院舉行，來自上海、江蘇、浙江、河南、陜西等省市和臺灣地區(qū)的49所民辦（私立）高校的專家、學(xué)者及臺商代表90人共同探討深化職業(yè)教育改革、推進(jìn)産教融合育人、加強(qiáng)兩岸交流合作。

　　“職業(yè)教育和普通教育是不同類型、同等重要的兩類教育，這兩類教育的發(fā)展，能為學(xué)生提供多樣化成才的路徑?！鄙虾Ｊ腥舜蟪Ｎ瘯敝魅梧嵒輳?qiáng)表示，“在推動産業(yè)高品質(zhì)發(fā)展時(shí)，也需要大量的技術(shù)技能人才作為支撐，這離不開職業(yè)教育對人才多樣化的培養(yǎng)、對技術(shù)技能的傳承。”

　　兩岸教育領(lǐng)域數(shù)十年的互動，將對目前在上海生活居住的50萬臺胞産生巨大的影響，上海市臺辦副主任王立新説，目前在滬就讀的臺灣學(xué)生（小學(xué)至大學(xué)）有六千多人，隨著臺生來滬就讀途徑的增加、政策放寬，未來將有更多臺生來滬就讀。目前，在上海自貿(mào)新片區(qū)註冊的臺資企業(yè)有近千家，為兩岸技術(shù)人才就業(yè)提供了平臺展。

　　臺灣教育大學(xué)系統(tǒng)總校長吳清基認(rèn)為，“企業(yè)要求員工擁有雙學(xué)位、跨領(lǐng)域、雙證照的趨勢相當(dāng)明顯。教育也要因此去調(diào)適人才培育的目標(biāo)與功能，進(jìn)入以智慧校園、客制化、創(chuàng)新化教與學(xué)的4.0時(shí)代，將原先對垂直專門型的“T”型人才培育，轉(zhuǎn)為複合型“π”型人才的培育?！?/p>

　　與會者從多方面討論了深化職業(yè)教育的探索與實(shí)踐。由於企業(yè)在産學(xué)合作、深化改革發(fā)揮著重要作用，會議首次邀請了10家臺商企業(yè)參會討論。

　　兩岸民辦（私立）高校校長論壇最初由上海建橋?qū)W院、臺灣崑山科技大學(xué)等院校自2008年合作發(fā)起，論壇由上海市民辦教育協(xié)會、臺灣私立科技大學(xué)校院協(xié)進(jìn)會共同主辦，迄今已在上海、臺灣兩地輪流舉辦了十一屆。（臺灣網(wǎng)上海市臺辦通訊員 常志康）