三國史從臺(tái)灣教科書中消失,“去中國化”已到如此卑鄙之地步
【兩岸快評(píng)第934期】
據(jù)臺(tái)媒報(bào)道,臺(tái)灣初中二年級(jí)所用的新課綱歷史教材中,中國古代史部分被大幅刪除,課程被簡化到“令人髮指”的地步,從商週到唐朝2400年的歷史“僅用1600字講完”,三國等歷史時(shí)期只字未提。
扭曲事實(shí)、篡改歷史,是民進(jìn)黨當(dāng)局在歷史教學(xué)領(lǐng)域搞“去中國化”,構(gòu)建所謂“臺(tái)獨(dú)史觀”的慣常操作。尤其自2018年民進(jìn)黨當(dāng)局強(qiáng)行通過新版歷史課綱以來,歷年教材混亂的體系、錯(cuò)漏百齣的內(nèi)容和扭曲的價(jià)值導(dǎo)向就飽受詬病。
“去中國化”教育的逆流已在臺(tái)灣存在幾十年,滲透于歷史、語文、地理和社會(huì)等多個(gè)科目。種種抹殺史實(shí)、顛倒黑白的“斷根”“摻水”,將直接扭曲年輕一代的時(shí)空觀念,侵蝕臺(tái)灣人賴以生存的核心價(jià)值和文化傳統(tǒng)。
面對如此教材,接受如此教育,臺(tái)灣年輕一代必然會(huì)缺乏對自己民族根源的認(rèn)知能力,缺乏對現(xiàn)實(shí)政治謊言的判斷能力,更嚴(yán)重的是失去根脈依歸,又將如何構(gòu)建起家國認(rèn)同、甚至自我認(rèn)同?所謂“知所從來,思所將往”,連過往都丟得乾乾淨(jìng)淨(jìng),又將如何走向未來?
有臺(tái)灣教授批評(píng)稱,新版教科書是“是散播仇恨感的歷史觀,挑撥傷害民族感情”,內(nèi)容“淩亂、不知所云、沒有時(shí)序、沒有前因後果”,“破碎”已成了民進(jìn)黨當(dāng)局中國史教育的最大特色。
“臺(tái)獨(dú)”勢力為了塑造所謂的“天然獨(dú)”世代,堅(jiān)持不問史實(shí)、罔顧是非、硬幹到底。民進(jìn)黨當(dāng)局使用種種卑劣手段,不顧臺(tái)灣人的生活方式、語言習(xí)慣、信仰文化所從何來,硬是把中華文化稀釋到不同文化中、説成影響臺(tái)灣的文化“之一”。
歷史就是歷史,中華文明綿延數(shù)千年,自有其韌性與魅力所在,不是宵小之徒的鬼蜮伎倆就能連根拔起的。兩岸血脈聯(lián)繫不會(huì)斷裂,正義的聲音也不會(huì)缺席。那些“逆流”而動(dòng)者,不僅徒勞,還會(huì)淪為歷史罪人。(文/雙九)