希望早戀孩子跳樓殉情的悲劇不要重演

　　12月15日淩晨4時(shí)30分左右，濰坊市第四中學(xué)高二學(xué)生陳某、賀某因雙方家長(zhǎng)不同意二人早戀，在陳某住宅公寓跳樓。經(jīng)公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查勘驗(yàn)、查看遺書，認(rèn)定此事件為自殺。賀某當(dāng)場(chǎng)死亡。陳某重傷，被送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,目前傷情基本穩(wěn)定，正在進(jìn)一步治療中。（12月22日《濰坊日?qǐng)?bào)》）

　　假若陳某、賀某雙方家長(zhǎng)能夠理性處理孩子早戀問(wèn)題，對(duì)孩子進(jìn)行循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情，我想，這個(gè)悲劇將不會(huì)發(fā)生。而早戀孩子用殉情的方式反抗來(lái)自家長(zhǎng)的反對(duì)，無(wú)疑也顯得有些過(guò)激了。

　　誠(chéng)然，陳某與賀某的孩子都已經(jīng)處?kù)陡叨昙?jí)，對(duì)於大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)説，誰(shuí)都想讓自己孩子能夠抓住最後一兩年衝刺，最終考上一個(gè)理想的大學(xué)。但是，處?kù)肚啻浩诘暮⒆訁s無(wú)法理解家長(zhǎng)們望子（女）成龍（鳳）的好意，叛逆的他們只顧及了自己的個(gè)人情感。這不能不説是應(yīng)試教育觀念與青少年之間存在的一種認(rèn)識(shí)偏差。

　　其實(shí)，這類初高中孩子早戀的現(xiàn)象並不少見(jiàn)。據(jù)湖南春雷青少年特訓(xùn)學(xué)校常年教學(xué)和研究發(fā)現(xiàn)，初高中孩子早戀是令家長(zhǎng)最頭疼的事情，但是，大多數(shù)家長(zhǎng)並不知道如何去應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。在青春期，由於青少年對(duì)早戀的危害認(rèn)識(shí)不足，再加上學(xué)校性知識(shí)教育存在不足，懵懂的他們很容易釀成終身難以彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。僅在湖南春雷青少年特訓(xùn)學(xué)校，每年都會(huì)有近百名早戀青少年入校，而這些孩子中，大多數(shù)都曾有過(guò)性經(jīng)歷或墮胎經(jīng)歷。

　　可怕的是，大多數(shù)家長(zhǎng)為了阻止孩子早戀，經(jīng)常會(huì)跟孩子嘮叨，甚至是苦口婆心勸説，卻毫無(wú)效果。於是，不少家長(zhǎng)便動(dòng)起了粗暴的念頭，企圖通過(guò)家長(zhǎng)個(gè)人的“權(quán)威”讓孩子服服帖帖，卻往往收到孩子更強(qiáng)烈的反抗，發(fā)生在濰坊市的這起殉情事件無(wú)疑給那些家長(zhǎng)敲響了警鐘。
　
　　針對(duì)青少年青春期的叛逆行為，有專家建議説，家長(zhǎng)最好的方法是要“示弱”，打感情牌，讓孩子了解家長(zhǎng)身上沉重的擔(dān)子，激發(fā)孩子的責(zé)任感；放低姿態(tài)給孩子講道理，讓他們學(xué)會(huì)“換位思考”；家長(zhǎng)心態(tài)更加開(kāi)放，盡可能地包容、接納孩子的朋友，把朋友請(qǐng)進(jìn)來(lái)，比把孩子逼出去強(qiáng)。
　
　　對(duì)此，湖南春雷青少年特訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、資深青少年教育專家胡奇輝也表示，希望早戀孩子跳樓殉情的悲劇不要重演，基於此，家長(zhǎng)應(yīng)該首先摒棄家長(zhǎng)式作風(fēng)，用平等的眼光審視和對(duì)待孩子，讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。其次，家長(zhǎng)們應(yīng)該從源頭上尋找到孩子早戀的根本原因，然後對(duì)癥下藥。再次，加強(qiáng)家庭中的性知識(shí)教育，培養(yǎng)孩子正確的感情觀。（臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：肖時(shí)平 ）

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