最近臺(tái)灣的“文言文”又?jǐn)偵鲜聝毫?！且聽我給各位吃瓜群眾娓娓道來。

　　臺(tái)灣“文言文”被“欺負(fù)”這樣的事兒已經(jīng)不是第一次了。在臺(tái)灣，文言文一直是“獨(dú)派”人士的眼中釘，不時(shí)地被“獨(dú)派”批判為“充滿中華民族主義色彩”、“阻礙臺(tái)灣文學(xué)發(fā)展”等。前段時(shí)間正在保外就醫(yī)還“趴趴走”的陳水扁，在其執(zhí)政的時(shí)代就已經(jīng)折騰過一次“文言文”了。陳水扁執(zhí)政時(shí)期，降低高中語(yǔ)文課綱中的文言文比例：高一由55%減為40%，高二由65%減為45%，高三由75%減為50%，而且語(yǔ)文授課時(shí)數(shù)也由每週五節(jié)縮減為四節(jié)?！拔难晕摹鄙婵臻g被殘酷壓縮。

　　當(dāng)初陳水扁對(duì)臺(tái)灣歷史教科書“動(dòng)手腳”的時(shí)候，香港媒體就曾評(píng)論其所作所為實(shí)質(zhì)就是篡史，而古往今來篡史通常是侵略者才會(huì)做的事，日本右派修改教科書掩蓋侵華史實(shí)就是一項(xiàng)篡史行為，被中國(guó)人民和國(guó)際正義人士所強(qiáng)烈譴責(zé)。陳水扁以中國(guó)人的身份自己篡史，其厚顏也可謂到了極點(diǎn)。

　　再來看看今天，民進(jìn)黨再次執(zhí)政，臺(tái)當(dāng)局教育研究院提出高中語(yǔ)文課文言文比例是45%至55%，但“課審會(huì)”普通高中分組建議降至30%以下，引發(fā)軒然大波。最荒謬的是，選文由20篇降至10篇，並進(jìn)行為期一週的網(wǎng)路投票，竟有日本名不見經(jīng)傳的“文言文”入選，而韓愈、歐陽(yáng)修的作品卻落選。

　　其實(shí)，“文言文”在大陸乃至世界，都混得風(fēng)生水起。先看大陸，從9月1日開始，教育部新編語(yǔ)文教材較之以前的人教版，古詩(shī)文比例大幅增加。小學(xué)教材中，古詩(shī)文增幅高達(dá)80%，在全部課文的佔(zhàn)比為30%；而初中教材部分，古詩(shī)文在全部課文的佔(zhàn)比高達(dá)51.7%。

　　河南師範(fàn)大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)文課程與教法教研室耿紅衛(wèi)教授對(duì)於教育部增加古詩(shī)文比例發(fā)表看法，他認(rèn)為古文的名篇佳作,可以提高一代學(xué)子提高表達(dá)情思的語(yǔ)言能力。學(xué)生們?cè)谏蠈W(xué)初期記誦下來的東西,如同每天的飲食,會(huì)變成營(yíng)養(yǎng),成為生命的一部分,長(zhǎng)大以後在學(xué)習(xí)、工作、待人接物中能自然地運(yùn)用出來。背誦古詩(shī)文不僅是要讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識(shí),更多的是一種對(duì)民族情感和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承。

　　教育部新編語(yǔ)文教材總主編、北京大學(xué)中文系教授溫儒敏表示，古詩(shī)詞教學(xué)主要是讓學(xué)生感受詩(shī)詞音韻之美，漢語(yǔ)之美，也是讓語(yǔ)文科目更加回歸“中國(guó)化”。文言文和古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，盡顯中國(guó)獨(dú)有文化，意境之美和境界之深不是白話文能取代的。

　　大陸是愈加重視“文言文”，而海外，它也是很多國(guó)家的“座上賓”。9月7日，英國(guó)皇室的小王子喬治再次進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，據(jù)了解在學(xué)校裏，小王子不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和芭蕾等課程，更是被要求學(xué)習(xí)中文。據(jù)了解，英國(guó)現(xiàn)任的首相特蕾莎