失業(yè)率走高當(dāng)局粉飾太平 大學(xué)生前途誰(shuí)在乎？

　　臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》網(wǎng)路報(bào)今天發(fā)表社評(píng)指出，正當(dāng)臺(tái)灣當(dāng)局宣稱(chēng)整體就業(yè)環(huán)境已有改善之際，大學(xué)以上失業(yè)率卻逆勢(shì)走高，成為所有學(xué)歷層中最高的一群，今年的應(yīng)屆畢業(yè)生更是每?jī)蓚€(gè)半人就有一人失業(yè)，不僅顯示大學(xué)以上失業(yè)率日益惡化，也反映臺(tái)灣的年輕人越來(lái)越?jīng)]有前途。
　　
　　根據(jù)“主計(jì)處”的統(tǒng)計(jì)，九月失業(yè)人數(shù)為四二．九萬(wàn)人，較八月減少一．三萬(wàn)人，失業(yè)率三．九九％，是七年來(lái)同月次低水準(zhǔn)，一至九月平均就業(yè)人數(shù)也較去年增加一．九四％，是近三年來(lái)最高水準(zhǔn)，“主計(jì)處”認(rèn)為，這顯示勞動(dòng)市場(chǎng)持續(xù)穩(wěn)定成長(zhǎng)，而且動(dòng)能不錯(cuò)。
　　
　　社評(píng)説，如此解讀是否事實(shí)，姑且不論。值得注意的是，大學(xué)以上失業(yè)人數(shù)比八月再增加一千人，為十一萬(wàn)六千人，等於每四個(gè)失業(yè)人口就有一個(gè)大學(xué)以上的高學(xué)歷，而且今年前三季島大學(xué)以上的平均失業(yè)率四．四五％，首次出現(xiàn)大學(xué)以上學(xué)歷失業(yè)率高於高職學(xué)歷。
　　
　　事實(shí)上，這樣的現(xiàn)象並非突然發(fā)生，根據(jù)“主計(jì)處”的統(tǒng)計(jì)，二ＯＯ三年以來(lái)，島內(nèi)失業(yè)率持續(xù)下滑，包括小學(xué)以下、初中、高中職至專(zhuān)科等教程度者的失業(yè)率都回降，唯獨(dú)大學(xué)以上程度者失業(yè)率逆勢(shì)上揚(yáng)。近兩年來(lái)，非但十五至二十四歲青少年的失業(yè)率是二十五到六十四歲成年失業(yè)率的三倍多，而且大學(xué)以上失業(yè)率一直就高於平均失業(yè)率！
　　
　　社評(píng)分析指出，造成這種學(xué)歷越高，就業(yè)越難的原因，主要不外有三：首先，當(dāng)然是近年大學(xué)快速擴(kuò)充，十三年來(lái)，大學(xué)家數(shù)由六十所增加至一百六十二所，大學(xué)生人數(shù)暴增，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市場(chǎng)的需求；其次，由於大學(xué)廣開(kāi)方便之門(mén)，進(jìn)大學(xué)的門(mén)坎越來(lái)越低，十二分就可以錄取，高等教育品質(zhì)不進(jìn)反退，許多大學(xué)生無(wú)法符合産業(yè)界的需求；再者，時(shí)下若干大學(xué)生，從小嬌生慣養(yǎng)，父母呵護(hù)備至，既吃不了苦，又放不下身段，不肯屈就基層工作，所以上焉者積極準(zhǔn)備去外國(guó)留學(xué)，或繼續(xù)深造，或準(zhǔn)備公職、證照的考試，下焉者則乾脆呆在家裏做“禦宅男”、“啃老族”，或是“延畢”，反正既不就業(yè)，也就沒(méi)有失業(yè)的危機(jī)。
　　
　　耐人尋味的是，“主計(jì)處”的統(tǒng)計(jì)顯示，大學(xué)以上的失業(yè)人口，其中有七七％屬於“磨擦性失業(yè)”，原因包括初次尋職及對(duì)原有工作不滿(mǎn)兩類(lèi)原因；二十三％則是屬於“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”和“迴圈性失業(yè)”。表面看來(lái)，由於不滿(mǎn)待遇、工作條件談不攏因而找不到工作或是離職的人，似乎佔(zhàn)大多數(shù)，但“主計(jì)處”也不得不承認(rèn)，其實(shí)缺乏基本技能的結(jié)構(gòu)性失業(yè)和經(jīng)濟(jì)景氣有關(guān)的迴圈性失業(yè)，反而更為嚴(yán)重。因?yàn)槟ゲ列允I(yè)是工作態(tài)度以及自我認(rèn)知的問(wèn)題，在現(xiàn)實(shí)的壓力下，只要改變心態(tài)，這種自願(yuàn)性失業(yè)終究會(huì)緩和；可是結(jié)構(gòu)性和迴圈性失業(yè)，牽涉到大環(huán)境，不是個(gè)人改變環(huán)境就能改變，也不是個(gè)人有意願(yuàn)，問(wèn)題就能解決，必須當(dāng)局介入，才能對(duì)癥下藥，無(wú)論教育或是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，都是如此！

　　社評(píng)最後説，幾年來(lái)當(dāng)局卻始終提不出有效對(duì)策，大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況一年比一年嚴(yán)重，“高度教育、低度就業(yè)”的現(xiàn)象也日益普遍，而陳水扁與謝長(zhǎng)廷之流，卻一天到晚搞“入聯(lián)公投”；主管教育的杜正勝又只會(huì)強(qiáng)辯硬拗，對(duì)於大學(xué)生的就業(yè)遠(yuǎn)不如對(duì)“去中國(guó)化”的重視！試想，如果不把這些政客換掉，臺(tái)灣的大學(xué)生哪還有前途？

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