老有所養(yǎng),心之所向
讓所有的老人都老有所養(yǎng),這是我最大的願(yuàn)望!
讀研時(shí),我選擇了老年護(hù)理和護(hù)理教育專業(yè),想為將來(lái)從事這項(xiàng)事業(yè)打好基礎(chǔ)。然而,種種原因,畢業(yè)後我成為一家三甲醫(yī)院的護(hù)士。
三甲醫(yī)院的一份工作,聽(tīng)起來(lái)體面、穩(wěn)定,可我心裏還是無(wú)法忘記心之所向。因此,工作不到兩年,我就轉(zhuǎn)而考進(jìn)了天津市養(yǎng)老院。家人當(dāng)時(shí)都不太支援,但我還是堅(jiān)持了自己的初心。
進(jìn)入養(yǎng)老院,我在讀研期間學(xué)到的知識(shí)很快就派上了用場(chǎng)。樓道裏,經(jīng)常有爺爺奶奶老遠(yuǎn)就叫我:燕子,一會(huì)兒忙完給我們講講高血壓飲食;燕子,最近有些煩心事你幫著分析分析……這種學(xué)以致用、學(xué)有所成的感覺(jué)使我?guī)謩攀?。兩年裏,自理、介助、全護(hù)的老人我都服務(wù)了個(gè)遍,對(duì)於不同老人的護(hù)理要點(diǎn)也做到了心裏有底、心中有數(shù)。
在長(zhǎng)時(shí)間的工作積累中,我發(fā)現(xiàn)個(gè)體需求的多元性註定了護(hù)理方式的多樣性。作為護(hù)理員,我們要結(jié)合日常護(hù)理評(píng)估老人的實(shí)際情況,進(jìn)而充分地調(diào)動(dòng)老人潛在的身體機(jī)能,讓他們“動(dòng)起來(lái)”,而不是大包大攬地扶上抱下、喂水喂飯,這樣更有益於康復(fù)。這個(gè)“實(shí)際情況”的把握,就要在日復(fù)一日的工作中培養(yǎng)觀察力,對(duì)老人做出準(zhǔn)確評(píng)估。我在天津中醫(yī)藥大學(xué)講授《老年護(hù)理理論與實(shí)踐》課程時(shí),就會(huì)把這些心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子們。
算起來(lái),我?guī)逐B(yǎng)老護(hù)理這一行有十年了,親歷了養(yǎng)老事業(yè)的蓬勃發(fā)展。工作中的那份成就感和榮譽(yù)感,以及社會(huì)認(rèn)同和發(fā)展環(huán)境的提升,是我堅(jiān)守為老服務(wù)初心的動(dòng)力之源。
雖然目前我國(guó)的養(yǎng)老服務(wù)人才整體上數(shù)量還相對(duì)短缺,但隨著社會(huì)老齡化程度的加深,養(yǎng)老服務(wù)需求增加,黨和國(guó)家對(duì)養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)越來(lái)越重視。
從國(guó)家到地方實(shí)施的所有政策措施,正在推動(dòng)著問(wèn)題的解決。比如,人力資源社會(huì)保障部、民政部聯(lián)合頒布的《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》,將養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能等級(jí)增至五個(gè),職業(yè)晉陞通道逐漸暢通;各種培訓(xùn)制度、榮譽(yù)激勵(lì),讓養(yǎng)老護(hù)理員的社會(huì)影響逐步提升。全社會(huì)也正在形成尊老敬老愛(ài)老助老的良好氛圍,很多人高考選擇這個(gè)專業(yè),就業(yè)選擇這個(gè)行業(yè)。
如今,全國(guó)第一代獨(dú)生子女的父母已陸續(xù)進(jìn)入中高齡,養(yǎng)老服務(wù)將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在我看來(lái),挑戰(zhàn)也意味著機(jī)遇。養(yǎng)老服務(wù)需要年輕人,也將成就那些志在於此的年輕人!