新華社鄭州１０月８日電題：網(wǎng)路旋渦“魅力”有多大——青少年過度沉迷網(wǎng)路現(xiàn)象觀察

　　新華社記者史林靜、鄔慧穎

　　高中生偷劃父母４０萬元打賞女主播、１０歲女孩沉迷網(wǎng)聊加３０多個群、３名未成年人為上網(wǎng)盜竊４０００元、中學(xué)生網(wǎng)吧猝死……近年來，諸如此類事件頻見報端，引發(fā)社會對未成年人過度沉迷網(wǎng)路空間的擔(dān)憂。

　　“要想毀了孩子，就給他一部手機吧！”當(dāng)問到網(wǎng)路對孩子的影響時，鄭州市民張釗既生氣又無奈。張釗的兒子正在讀小學(xué)六年級，今年是“小升初”的關(guān)鍵年，但孩子對網(wǎng)路的沉迷令張釗十分憂心。

　　“有時孩子玩在興頭上連吃飯、睡覺都給忘了，現(xiàn)在只好把家裏的手機、平板電腦密碼全都換掉，但這樣也不行，孩子會給你講條件，看兩小時的書要玩半小時的遊戲?！睆堘摵軣o奈，玩手機成了孩子學(xué)習(xí)的唯一動力，成績卻直線下降。

　　除了荒廢學(xué)業(yè)，沉迷網(wǎng)路影響孩子身心健康，也是家長憂心的重要原因之一。

　　“最近太沉迷手遊了，感覺要廢了?！薄拔艺藥滋煲恢蓖媸謾C感覺快瞎了?！薄拔乙彩牵野疽雇娴媚樕?。”“我手指打出了一個泡，現(xiàn)在都要貼創(chuàng)可貼……”網(wǎng)上流傳的一些沉迷網(wǎng)路後果的説法，雖有些誇張，但卻反映了現(xiàn)實問題：過度沉迷網(wǎng)路會對青少年身心發(fā)育産生不可估量的影響。

　　南昌市民唐女士説，剛上初中的兒子在同學(xué)的帶動下開始玩一款競技類手遊，短短半年時間，視力就從１．５下降到０．５，脊椎也開始有些變形。

　　“青少年正處在生長髮育的旺盛期，長時間待在電腦前的輻射和高度緊張，會損害各種人體機能，引發(fā)眼疾、手疾、頸椎疾等各種疾患。”北京回龍觀醫(yī)院心理科主任劉華清説，長期下去還會造成父母和孩子關(guān)係疏離甚至對立，引發(fā)家庭矛盾。

　　在北京師範(fàn)大學(xué)教授方曉義看來，網(wǎng)路沉迷包括網(wǎng)路交友沉迷、網(wǎng)路遊戲沉迷、網(wǎng)路色情沉迷等多方面，青少年網(wǎng)路沉迷主要是集中在網(wǎng)路遊戲?！笆澜缧l(wèi)生組織今年初決定將遊戲成癮列入精神疾病，説明這個問題的嚴重性?！狈綍粤x説。

　　由於青少年群體自我管理能力薄弱，過度使用網(wǎng)路也容易形成“網(wǎng)路性格”。最近某初二女生每天花大量時間在某網(wǎng)路平臺發(fā)佈“字體特效製作”短視頻的報道引發(fā)熱議，該學(xué)生通過收“徒弟”和賣字體獲得滿足感，産生了厭學(xué)心理和社交障礙，不得不接受心理治療。

　　“沉迷于網(wǎng)路的青少年由於長期缺乏社會溝通和人際交流，往往會把虛擬的網(wǎng)路世界當(dāng)成現(xiàn)實生活，其思想和情感都會與現(xiàn)實生活脫節(jié)。”劉華清説。

　　此外，記者採訪發(fā)現(xiàn)網(wǎng)路傳遞的錯誤價值觀也對青少年産生負面效應(yīng)。

　　“我未來的理想是當(dāng)網(wǎng)紅?！泵鎸Α伴L大以後你想做什麼”的問題，一位小學(xué)三年級女生的回答讓家長瞠目結(jié)舌。不僅是“網(wǎng)紅現(xiàn)象”，一些當(dāng)紅的網(wǎng)路遊戲肆意曲解、解構(gòu)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，歪曲歷史、惡搞英雄，也傳遞了錯誤價值觀。

　　“目前移動遊戲龐雜，準(zhǔn)入門檻較低，管理難度大，因此部分手遊企業(yè)仍然選擇打‘擦邊球’，在遊戲中摻雜一些暴力、色情的內(nèi)容?！苯髫斀?jīng)大學(xué)教授李秀香説，這對青少年的價值觀産生了負面效應(yīng)。

　　此外，有專家表示，長期沉迷網(wǎng)路會誘發(fā)網(wǎng)路模倣癥。由於青少年缺乏辨別是非的能力以及法治意識淡薄，他們在接觸網(wǎng)路暴力、色情、犯罪等不良資訊後易在現(xiàn)實社會中模倣，乃至走上犯罪道路。

　　第４２次《中國網(wǎng)際網(wǎng)路絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》的數(shù)據(jù)顯示，截至今年６月，中國網(wǎng)民規(guī)模超８億人，其中２１．８％的上網(wǎng)者年齡在２０歲以下，不足１０歲的網(wǎng)民約有２９００萬。為了防止青少年沉迷網(wǎng)路，社會各界採取了一些相應(yīng)的措施，例如遊戲公司核實用戶身份、推出防沉迷系統(tǒng)，禁止未成年人進入網(wǎng)吧等等。

　　方曉義建議，政府監(jiān)管力度還需要繼續(xù)加強，同時，降低青少年“觸網(wǎng)”風(fēng)險，宜疏不宜堵。不能粗暴地切斷他們接觸網(wǎng)路的機會，而是需要家庭、學(xué)校和社會多方合力，引導(dǎo)青少年樹立良好的網(wǎng)路使用習(xí)慣、提高自主辨別網(wǎng)上不良資訊的能力。