冀時(shí)客戶端報(bào)道（記者 李永倩 辛文博 王迪）紮根太行、心繫扶貧，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)35年如一日，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，帶領(lǐng)10萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富。如今，以李保國(guó)名字命名的科技扶貧服務(wù)隊(duì)接過(guò)"接力棒"，傳承"太行新愚公"精神，接續(xù)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線。

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　　新春走基層：李保國(guó)科技扶貧隊(duì)

　　在國(guó)家級(jí)貧困縣臨城縣的喬家莊核桃林裏，來(lái)自李保國(guó)科技扶貧服務(wù)隊(duì)的賈志華，正忙著跟鄉(xiāng)親們講課。喬家莊是當(dāng)?shù)刈钤缫慌N植薄皮核桃的村，憑藉這一特色産業(yè)，喬家莊率先脫貧。然而賈志華他們走訪發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別果園還存在著粗放管理的問(wèn)題，該剪的老枝沒(méi)有剪、該清理的病果沒(méi)有清理。

　　“這個(gè)核桃你要不往外清（理），明年的病果更多?！?/p>

　　李保國(guó)科技扶貧服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)賈志華：“一個(gè)是找到他的問(wèn)題，告訴他怎麼辦，下一步怎麼避免；一個(gè)是提高他那個(gè)産量，保證品質(zhì)，這樣的話才能賣(mài)到一個(gè)好價(jià)格?！?/p>

　　36歲的賈志華是李保國(guó)教授的學(xué)生之一，李老師手把手交他果樹(shù)管理技術(shù)、帶他到河北農(nóng)大進(jìn)修、送他到綠嶺果業(yè)有限公司上班。2016年4月10日，李保國(guó)教授去世後，賈志華毫不猶豫加入了由30多人組成的"李保國(guó)科技扶貧服務(wù)隊(duì)"。

　　“每個(gè)月得半個(gè)月以上在外地，在外邊不停的在各個(gè)農(nóng)戶間跑?！?/p>

　　沿著李保國(guó)老師的足跡，賈志華和他的隊(duì)友從2016年6月開(kāi)始，北上新疆、南下湖北，足跡已遍佈全國(guó)10多個(gè)省市、300多個(gè)縣，免費(fèi)為核桃種植戶講解一系列管理技術(shù)，每年行程至少在20萬(wàn)公里以上，腳下的鞋已不知穿壞多少雙。賈志華説最大的困難，在於最初一些農(nóng)戶的疑慮，因?yàn)樗麄兏慵夹g(shù)指導(dǎo)都是無(wú)償?shù)?，有人不相信，?dān)心他們是來(lái)推銷農(nóng)藥化肥的。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心！最終是服務(wù)隊(duì)的誠(chéng)心打消了人們的顧慮，很多外省的種植戶主動(dòng)邀請(qǐng)他們過(guò)去講課。

　　李保國(guó)科技扶貧服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)賈志華：“2018年年底吧，有一次到河南三門(mén)峽的盧氏縣，原計(jì)劃一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，結(jié)果兩個(gè)多小時(shí)還沒(méi)結(jié)束，在不停的問(wèn)不停的諮詢這個(gè)怎麼幹，這個(gè)怎麼管?！?/p>

　　眼下，令賈志華和隊(duì)友們最放心不下的是深山區(qū)的核桃林如何應(yīng)對(duì)"倒春寒"。臨城縣西部深山區(qū)的賈莊村，2018年清明節(jié)前後就因那場(chǎng)"倒春寒"減産不少。這次，服務(wù)隊(duì)要指導(dǎo)果農(nóng)早做準(zhǔn)備，聽(tīng)説專家來(lái)了，鄉(xiāng)親們紛紛圍攏上來(lái)，賈路芬大嫂甚至顧不上摘圍裙就跑來(lái)聽(tīng)課了。

　　記者：“為什麼趕緊就著急過(guò)來(lái)了？”

　　臨城縣賈莊村果農(nóng)賈路芬：“經(jīng)驗(yàn)唄，人家來(lái)了就給你講講這講講那，咱不懂的都給咱説説。”

　　忙碌了一天，回到基地後的賈志華和隊(duì)友們又忙著商量，2019年如何更好開(kāi)展科技扶貧、服務(wù)群眾。在賈志華的手機(jī)通訊錄裏，1200個(gè)號(hào)碼中超過(guò)一半是核桃種植戶的電話、微信。新的一年，他們建立起了"李保國(guó)科技扶貧服務(wù)隊(duì)微信公眾號(hào)"，不定期發(fā)佈管理技術(shù)、分享經(jīng)驗(yàn)，以滿足越來(lái)越多新型職業(yè)農(nóng)民的需求。

　　李保國(guó)科技扶貧服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)賈志華：“就是李老師一句話吧，就是把他變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成他嘛，讓更多人像李老師一樣有技術(shù)，所以説我們也是一個(gè)傳承?！?/p>