科普人才評(píng)職稱,“新通道”這樣打開(kāi)
【記者觀察】
編者按
9月17日至23日,2023年全國(guó)科普日活動(dòng)在全國(guó)各地集中開(kāi)展,主題為“提升全民科學(xué)素質(zhì),助力科技自立自強(qiáng)”,引發(fā)大眾對(duì)我國(guó)科普現(xiàn)狀的普遍關(guān)注。
讓“科普之翼”更加強(qiáng)健有力,離不開(kāi)一支懂科普、愛(ài)科普的專業(yè)人才隊(duì)伍。但是,一段時(shí)間以來(lái),科普人才普遍面臨缺乏職業(yè)認(rèn)同、上升渠道狹窄等困惑,對(duì)其安心從事科普事業(yè)造成一定影響。
近年來(lái),全國(guó)多地大力推動(dòng)科普人員評(píng)職稱的改進(jìn)工作,努力為科普工作者打破職業(yè)發(fā)展壁壘。記者通過(guò)走訪調(diào)研,關(guān)注相關(guān)政策背後的故事,傾聽(tīng)實(shí)踐者的訴求與心聲。
2019年,全國(guó)首批科學(xué)傳播專業(yè)高級(jí)職稱證書(shū)頒發(fā)儀式在北京科學(xué)中心舉行。北京麋鹿生態(tài)實(shí)驗(yàn)中心科普部部長(zhǎng)宋苑與其他74位科普工作者一起,拿到了夢(mèng)寐以求的證書(shū)。
自2019年起,北京、湖南、安徽、新疆等地相繼試水,在相關(guān)係列中開(kāi)展科學(xué)傳播方向的專業(yè)職稱評(píng)審。今年4月,中國(guó)科協(xié)面向中央在京單位開(kāi)展科普專業(yè)職稱評(píng)審,為科普人才的成長(zhǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
相關(guān)政策落地實(shí)效如何?怎樣優(yōu)化評(píng)價(jià)體系?科普工作者還有哪些期待?記者進(jìn)行了廣泛採(cǎi)訪。
1.制度有溫度,科普更有熱度
2007年,宋苑碩士研究生畢業(yè),在實(shí)驗(yàn)中心從一線講解員做起。勤思、聰穎、表達(dá)流暢,讓她很快勝任崗位,成為獨(dú)當(dāng)一面的行家裏手。
讚美與榮譽(yù)接踵而至,一種遺憾卻深埋心底:評(píng)上中級(jí)職稱後,技術(shù)等級(jí)上升空間陡然收窄,如果想進(jìn)步,只能轉(zhuǎn)評(píng)科研或文博系列,既提升了難度,又與工作內(nèi)容不符。職業(yè)發(fā)展的“天花板”,何時(shí)才能打破?
宋苑的迷惘,代表了一個(gè)群體的心聲。
“試點(diǎn)政策推行前,科普從業(yè)者普遍缺乏專門(mén)的職稱通道,只能掛靠相近專業(yè),參評(píng)指標(biāo)很有限。且評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)以掛靠專業(yè)為主,參評(píng)者的工作內(nèi)容、所學(xué)專業(yè)與之差別較大,很難佔(zhàn)優(yōu)勢(shì)?!北本┵Y訊科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授史珍珍坦言。
2021年度全國(guó)科普統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2021年全國(guó)科普專、兼職人員數(shù)量為182.75萬(wàn)人,與我國(guó)科普需求相比,人才供給的規(guī)模與品質(zhì)仍有較大缺口。
“破除職業(yè)壁壘,提升管理制度溫度,對(duì)激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造性、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神,構(gòu)建大科普發(fā)展格局具有助推作用?!敝袊?guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員丁明磊表示。
科普人員渴望成長(zhǎng)的呼聲與科普事業(yè)日益發(fā)展的需求相互交織,一系列突破職稱評(píng)審壁壘的改革在全國(guó)多地破冰試水、漸顯成效。
記者梳理多地職稱評(píng)審細(xì)則後發(fā)現(xiàn),試點(diǎn)省份分別在圖書(shū)資料、自然科學(xué)研究、文物博物系列中設(shè)置科學(xué)傳播專業(yè),相關(guān)專業(yè)又大致分為研究、實(shí)踐、內(nèi)容製作、推廣普及等細(xì)化方向。今年,中國(guó)科協(xié)面向中央在京單位開(kāi)展科普專業(yè)職稱評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)中,在自然科學(xué)研究系列科普專業(yè)中劃分出科普研究、科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播兩個(gè)方向。
從擔(dān)心、猶豫到踴躍參與,很多人和宋苑一樣評(píng)上了科普職稱,歸屬感與獲得感明顯增強(qiáng)。宋苑驚喜地發(fā)現(xiàn),以前不願(yuàn)做科普的科研崗?fù)乱查_(kāi)始投身科普業(yè)務(wù),新力量的加入讓工作再添新氣象。
更多變化悄然而至。作為中央在京單位科普專業(yè)職稱評(píng)審的評(píng)委,上海科技館原館長(zhǎng)王小明關(guān)注到一個(gè)典型的參評(píng)群體:很多已經(jīng)評(píng)上科研崗高級(jí)職稱的研究員,也開(kāi)始參評(píng)科普職稱,並有意分配更多精力與時(shí)間從事科普活動(dòng),引導(dǎo)更多科技工作者投身科普事業(yè)。
“一批通過(guò)網(wǎng)際網(wǎng)路平臺(tái)開(kāi)展科普活動(dòng)的從業(yè)者也報(bào)名參加了北京市的評(píng)審,比如,果殼網(wǎng)的負(fù)責(zé)人就拿到了高級(jí)職稱?!敝袊?guó)科普研究所研究員鐘琦介紹。
據(jù)悉,在全國(guó)開(kāi)展相關(guān)職稱評(píng)審工作的省市中,已有近1900名科普工作者通過(guò)評(píng)審取得相應(yīng)職稱。今年,中央在京單位共有71名申請(qǐng)者獲評(píng)科普專業(yè)中、高級(jí)職稱,參評(píng)者多為企事業(yè)單位、媒體以及科研院所的科普工作者。
2.“幹什麼,評(píng)什麼”,讓實(shí)幹者更突顯
在湘贛交界處的羅霄山區(qū),有很多藏在山坳裏的村小。閉塞的環(huán)境擋住了孩子們“走出大山看世界”的腳步。湖南省科技傳媒集團(tuán)事業(yè)發(fā)展部主任謝琳曾來(lái)到這裡的大坪完全小學(xué)開(kāi)展科普講座。
“活動(dòng)結(jié)束後,一個(gè)大約七八歲的小孩氣喘吁吁地追上我們,羞赧地説,想要本科學(xué)類雜誌看看。”謝琳回憶,呼嘯的寒風(fēng)中,小孩鼻頭凍得紅彤彤。
類似經(jīng)歷讓謝琳萌生了強(qiáng)烈的念頭——為山裏娃送科學(xué)、送知識(shí)、送去希望。隨後,她與同事創(chuàng)辦了“科普小達(dá)人”工作站,開(kāi)發(fā)了科普小程式、公眾號(hào),組織上百名青年科技工作者參加科普實(shí)踐,為山裏娃的科學(xué)夢(mèng)插上翅膀。
2022年,湖南省啟動(dòng)科普人員評(píng)職稱工作,首次設(shè)置了“科普師”這一職稱。謝琳得知消息後,準(zhǔn)備了厚厚一摞資料,申報(bào)科學(xué)傳播實(shí)踐方向。數(shù)十次在山村科普的經(jīng)歷,被她重點(diǎn)寫(xiě)入申報(bào)資料,並在面試環(huán)節(jié)作了具體陳述。不久後,她如願(yuàn)評(píng)上了高級(jí)職稱。
湖南第一師範(fàn)學(xué)院原黨委副書(shū)記劉志敏曾作為評(píng)委參與省內(nèi)科普人員高級(jí)職稱評(píng)審工作。他表示,這次評(píng)審整體突出專業(yè)能力、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn),改變了論文、論著評(píng)價(jià)權(quán)重過(guò)高的情況。如果參評(píng)實(shí)踐方向,會(huì)更看重從事崗位時(shí)間、實(shí)際效果等指標(biāo),長(zhǎng)期在基層工作的科普人員會(huì)有加分項(xiàng)。
記者在採(cǎi)訪中發(fā)現(xiàn),代表作評(píng)審制度是湖南與北京等地評(píng)審中的突出亮點(diǎn)之一,即申報(bào)人可以自主選擇策劃方案、教材教案或者專利成果等參加評(píng)審。
國(guó)家自然博物館講解員高源,將《簡(jiǎn)説古生物學(xué)》一書(shū)作為代表作參評(píng)高級(jí)職稱,並順利通過(guò)。此書(shū)的藍(lán)本,正是他歷經(jīng)無(wú)數(shù)次查資料、問(wèn)專家、跑野外,最終精細(xì)打磨而成的講解稿,濃縮了他工作多年的心血。
“幹什麼,評(píng)什麼。只有真正體現(xiàn)科普工作的特點(diǎn),才能讓有實(shí)績(jī)的人脫穎而出?!蓖跣∶鹘榻B,以中國(guó)科協(xié)開(kāi)展的科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播方向評(píng)審為例,評(píng)審注重創(chuàng)新方式、分類評(píng)價(jià),指標(biāo)體系清晰具體,包括作品創(chuàng)作、教材課程、音頻視頻等不同工作內(nèi)容。此外,論文要求降低了,製作一個(gè)網(wǎng)路閱讀量“10萬(wàn)+”的作品可等同於發(fā)表論文。
謝琳評(píng)上高級(jí)職稱後,不少同行前來(lái)取經(jīng)。
“申報(bào)材料不能‘一堆了之’,得提煉重點(diǎn)?!彼e例説,科普活動(dòng)中的原創(chuàng)方案、策展布景情況,線上與線下的傳播渠道、受眾範(fàn)圍,媒體産品在不同平臺(tái)的閱讀量、點(diǎn)擊量等都得條分縷析、主次分明,才能讓評(píng)委眼前一亮。
“參評(píng)中要適度突出個(gè)人貢獻(xiàn)和單位平臺(tái)之間的關(guān)係?!蓖跣∶髡J(rèn)為,深度參與了一項(xiàng)科普活動(dòng)後,一定要將原創(chuàng)構(gòu)思、執(zhí)行過(guò)程、反饋結(jié)果講得清楚、透徹,體現(xiàn)個(gè)人在其中的作用,否則給人的感覺(jué)只是依託平臺(tái)參與其中,沒(méi)有太大説服力。
3.多點(diǎn)發(fā)力,“科普之翼”更有力
回憶起參評(píng)職稱的全過(guò)程,中國(guó)園林博物館副館長(zhǎng)劉明星感慨不已,那些伏案策劃、一線調(diào)研、山區(qū)送課、埋頭實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景,在腦海中不停浮現(xiàn)。
“因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持?!比缃褚勋@高級(jí)職稱的劉明星認(rèn)為,評(píng)職稱是對(duì)科普從業(yè)者職業(yè)價(jià)值的認(rèn)可,是一種實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)?!霸u(píng)上職稱,對(duì)漲工資、爭(zhēng)取科普項(xiàng)目都有一定幫助,在很大程度上激活了團(tuán)隊(duì)的內(nèi)生動(dòng)力。現(xiàn)在,我們單位專門(mén)設(shè)置了科普崗位,青年競(jìng)聘上崗的積極性很高。”
記者訪談獲悉,參評(píng)者中還有年逾六旬的教師、物理專業(yè)研究員、走俏網(wǎng)路的自媒體人、留學(xué)歸國(guó)的青年……他們與劉明星一樣,皆是源於對(duì)科普的熱愛(ài),而長(zhǎng)期致力於這項(xiàng)事業(yè)。
但是,也有受訪者表示,科普工作者職稱評(píng)審還是個(gè)新鮮事物,很多企業(yè)、社會(huì)組織、靈活就業(yè)者對(duì)申報(bào)渠道、流程都不甚了解。對(duì)此,史珍珍建議,增加職稱評(píng)審的宣傳力度,創(chuàng)新宣傳方式,擴(kuò)大宣傳範(fàn)圍,將資訊盡可能傳遞給全社會(huì)優(yōu)秀科普人才。
“在部分學(xué)校,教師參與科普職稱評(píng)審之後,目前還不被認(rèn)定等同於教師系列職稱,不同領(lǐng)域的職稱互認(rèn)需要打通?!辩婄艋n,各個(gè)層級(jí)、部門(mén)共同推動(dòng),暢通人才流通機(jī)制,引導(dǎo)更多科研、教育工作者投身科普事業(yè)。
伴隨著網(wǎng)路發(fā)展與傳媒變遷,科普自媒體從業(yè)者明顯增多,産品也日益多元。鐘琦發(fā)現(xiàn),此類創(chuàng)作者的身份認(rèn)定、産品內(nèi)容界定比較模糊,亟待有關(guān)部門(mén)給予科學(xué)合理的認(rèn)證方法,開(kāi)闢一條未來(lái)可期的發(fā)展渠道。
關(guān)注一線基層科普工作者,是受訪者普遍的呼聲。幾年前,劉志敏去湖南莽山國(guó)家森林公園調(diào)研,發(fā)現(xiàn)一位從事科普近30年的職工,??飘厴I(yè)後就紮根深山,見(jiàn)證了公園科普基地形成與發(fā)展的全過(guò)程,“像這樣的人,在評(píng)審時(shí)應(yīng)該給予特殊關(guān)注”。
今年,科技部發(fā)佈公開(kāi)徵求《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法(修改草案)》意見(jiàn)的公告,新增並單獨(dú)設(shè)立科普人員一章,強(qiáng)調(diào)“鼓勵(lì)建立符合科普特點(diǎn)的職稱評(píng)定、績(jī)效考核等評(píng)價(jià)制度,為科普人員提供有效激勵(lì)”。
“職稱評(píng)審,是培養(yǎng)專業(yè)人才的一個(gè)環(huán)節(jié)。要優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提升人才專業(yè)能力,需在人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)多點(diǎn)發(fā)力?!倍∶骼诮ㄗh,通過(guò)優(yōu)化人才激勵(lì)機(jī)制,暢通人才發(fā)展通道,完善人才發(fā)展政策,為推動(dòng)科創(chuàng)與科普“雙翼齊飛”、支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高品質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件。(光明日?qǐng)?bào)記者 李曉 詹媛)