學(xué)校操場上，支起了一頂頂帳篷，每頂帳篷裏，都有幾個滿臉稚氣的小學(xué)生在興奮地聊著。原來，這是于洪區(qū)東平湖街第一小學(xué)第一批畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。

　　畢業(yè)典禮上，每個孩子都要走過紅地毯，與校領(lǐng)導(dǎo)擊掌慶祝，並在帳篷裏與同學(xué)度過小學(xué)生活的最後一天。

　　東平湖街第一小學(xué)80%以上的學(xué)生為進城務(wù)工的農(nóng)民工子女。學(xué)校成立6年了，即將迎來第一批畢業(yè)生。如何讓200多個孩子度過一個有意義的畢業(yè)典禮？

　　該校領(lǐng)導(dǎo)認為，夜宿母校既可以鍛鍊孩子們的自理能力、獨立性，也能增加孩子間的互動，以及孩子與父母、老師間的互動，讓孩子在互動中學(xué)會感恩。

　　7月23日18時，記者在現(xiàn)場看到，在簡短的畢業(yè)典禮結(jié)束後，畢業(yè)露營活動拉開了序幕。近100頂帳篷在操場上搭就，三三兩兩的孩子自由組合進入帳篷，分享他們自己準備的美餐。

　　記者看到，夜宿母校的畢業(yè)典禮，得到了所有家長的支援，他們認為這對孩子而言，是邁出獨立的第一步。儘管活動是自願參加，但學(xué)生和家長都來了。

　　“不遠遊、不消費，小學(xué)的最後一天在學(xué)校度過，這樣的綠色畢業(yè)典禮，我們很喜歡。”多名家長説。

　　瀋陽晚報、瀋陽網(wǎng)主任記者 吳強 文並攝

　　儀式感讓孩子們

　　更有集體榮譽感

　　遼寧省青少年研究會副秘書長、親子教育專家周永梅表示：“畢業(yè)典禮會給孩子帶來一種儀式感，能夠讓孩子們感受到一個集體的存在，無形中會讓孩子們産生一種集體榮譽感。對於小學(xué)六年級的孩子們來説更有意義，讓他們記住母校、記住同學(xué)，對健康人格的形成有積極的意義。”