徐知臨很早就顯現(xiàn)出超高的閱讀興趣和閱讀能力。 齊魯晚報 圖

　　新學期開學了,濟南11歲男孩徐知臨離別校園一年後,回到濟南幼兒師範高等?？茖W校常春藤附屬小學的五年級課堂。一年前,徐知臨因成績優(yōu)異跳級。這一年,徐知臨離開課堂,用大塊的時間做了這些事:旅行、閱讀、寫書和鍛鍊身體。

　　新學期開學重回課堂

　　新學期開學一週了,重回課堂的徐知臨又找到了上學的感覺。相比一年前,徐知臨感覺五年級的作業(yè)比以前多了,“四點回到家,我才真正開始忙起來!”兩次跳級但又休學兩次,徐知臨回到的還是他剛?cè)雽W時的班級,同學也是一起入校的老同學。見到徐知臨回來了,同學們非常熱心,“徐知臨,你坐這兒吧!”“徐知臨,我跟你一塊做作業(yè)吧!”老師也很喜歡他。

　　徐知臨第一次跳級是在一年級,當時的校長馬剛見他成績優(yōu)異,提議他直接跳到二年級,不要再跟著一年級“浪費時間”了。不過,跟著二年級學習了一個學期後,媽媽林靜考慮後決定,讓他休學一年;四年級時,徐知臨再次跳級,跳級後他又休學了。

　　休學時間大量閱讀

　　媽媽林靜説,徐知臨的超前學習並不刻意。他家的客廳中沒有安放電視,正對沙發(fā)的位置是整整一面墻的大書櫃,孩子的書佔據(jù)了大半的空間,徐知臨從小在良好的家庭閱讀氛圍中長大。林靜説,孩子小時候,她每天晚上要教孩子閱讀繪本一個小時。

　　徐知臨很早就顯現(xiàn)出超高的閱讀興趣和閱讀能力,這使他能比較輕鬆地讀懂高年級的教材,超出同齡孩子的學習水準。

　　休學回家做什麼?閱讀是徐知臨的第一選擇。在過去的一年中, “大部頭”的著作徐知臨讀過好幾部,比如瑞典兒童文學大師林格倫作品系列、英國兒童文學大師羅爾德