為配合“新南向”政策，臺當(dāng)局宣佈新課綱將把東南亞國家語言納為小學(xué)必選語言課之一，蔡英文11日還出席東南亞語親子歌唱比賽。對於臺當(dāng)局“硬推”的“東南亞熱潮”，島內(nèi)輿論大多不看好，認為不僅師資、教材成問題，臺灣民眾的意願和熱情也不高。

　　據(jù)臺灣東森新聞雲(yún)報道，臺“教育部長”潘文忠9日表示，現(xiàn)在有26萬名新住民(新移民)子女在臺灣中小學(xué)就讀，且主要來自東南亞，為應(yīng)對這一變化，2018年課綱將有重大突破，“要把東南亞國家語言列入小學(xué)必修”。除了中等以下教育，高等教育也往該方向發(fā)展，2017年島內(nèi)大學(xué)也將增設(shè)非常多的東南亞語言學(xué)習(xí)科系，同時針對東南亞需要的專門技術(shù)開設(shè)更多專班。

　　臺當(dāng)局提出“新南向”政策，被外界認為是想要繞過中國大陸，與東南亞發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作。臺灣《聯(lián)合報》稱，臺灣縱然與東南亞經(jīng)貿(mào)往來密切，但臺灣的“政府體系”對於東南亞向來相對漠視，在“外交”系統(tǒng)中，東南亞語是名副其實的“稀有語種”。今年10月，蔡英文為泰國國王致哀留言使用的是英文，當(dāng)時臺“外長”李大維直言，應(yīng)該用泰語，但“外交部能寫泰語的沒幾個人”。為改變現(xiàn)狀，李大維上月宣稱，將要求“外交部”同仁學(xué)習(xí)東南亞語，並列為評鑒員工年度績效的指標。

　　新課綱將東南亞語言列入小學(xué)必修課，被認為是“新南向”從娃娃抓起的嘗試?！吨袊鴷r報》稱，在2018年將實施的新課綱中，將國語文、本土語文、新住民語文、英語文及第二外國語文皆列為“語文”領(lǐng)域。其中，新住民語文以東南亞國家語言為主。小學(xué)階段，學(xué)生將從本土語文及新住民語文中，依其需求任選一種必修，每週一節(jié);初中、高中階段將新住民語文列為選修，依學(xué)生需求開設(shè)彈性課程。現(xiàn)行課綱中，小學(xué)階段本土語言(閩南語、客語、原住民語)為必修。據(jù)介紹，新住民語包括越南、緬甸、印度尼西亞、泰國、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等7國語言。

　　臺“立委”林麗嬋稱，新課綱即將上路，“2000名師資、7國語言教材準備好了嗎？”香港中評社12日報道稱，臺當(dāng)局目前雖將十多萬名來自東南亞的新移民作為推動?xùn)|南亞語言教學(xué)的師資來源，但母語教師不只要會説，還要會教，臺灣相關(guān)單位的母語教師存在很大缺口。目前已完成培訓(xùn)的1300名新移民教師僅能滿足越南和印度尼西亞語師資需求，另5種語言師資仍未補足。

　　除此以外，部分“立委”還擔(dān)憂教材準備不及，只能靠推動“小學(xué)角落書櫃”、東南亞運書計劃等活動來彌補，但其中的缺口短時間內(nèi)難以根本解決。

　　不僅“硬體”存在問題，島內(nèi)民眾學(xué)東南亞語的動力也不足。臺灣“金車文教基金會”7日發(fā)佈調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有2.4%的臺灣學(xué)生認為最需要加強東南亞語，去年調(diào)查結(jié)果更是令人難堪的零，“比例實在太低了”，多數(shù)人問得最多的是“學(xué)東南亞語幹什麼”，凸顯學(xué)生對“新南向”仍無興趣。

　　島內(nèi)東南亞主題書店“燦爛時光”創(chuàng)辦人張正表示，民眾對異國文化的興趣，不是臺當(dāng)局推動就能立竿見影。日韓劇走紅，民眾對日韓文化自然感興趣，不需當(dāng)局推動。當(dāng)局推動“新南向”政策，不要只在“新住民二代”身上下工夫。還有島內(nèi)教育工作者擔(dān)心，強推東南亞語言學(xué)習(xí)可能進一步增加學(xué)生壓力。

　　臺灣大學(xué)碩士蔡孟軒稱，蔡英文當(dāng)局提倡“新南向”政策，不斷要求開設(shè)東南亞語言與學(xué)程，當(dāng)中有許多根本性問題沒有解決，甚至可能沒有思考過該如何進行。對於東南亞國家，相信很多人根本不知道確切位置在哪，甚至是根本沒興趣了解。蔡孟軒稱，有“立委”要求臺“教育部長”潘文忠辨認哪一個是印尼國旗，潘文忠答不出來，合理懷疑當(dāng)局根本就不重視東南亞，這樣還怎麼搞“教育新南向”？另外，臺大將泰語、菲律賓語等課程錯置於日文係之下，究竟“新南向”該怎麼進行下去，不會又是一場空吧! 【環(huán)球時報駐臺北特約記者 魏允平 環(huán)球時報特約記者 李名山】