“臺(tái)灣歷史課綱的謬誤及其危害”研討會(huì)23日召開(kāi)。（臺(tái)灣網(wǎng) 李傑攝）

　　臺(tái)灣網(wǎng)7月24日哈爾濱消息?。ㄓ浾?李傑）23日，“臺(tái)胞學(xué)子2017臺(tái)灣史暑期研習(xí)營(yíng)”在哈爾濱舉行了一場(chǎng)“臺(tái)灣歷史課綱的謬誤及其危害”研討會(huì)，多位兩岸知名專家受邀參加，並與80多名臺(tái)灣青年大學(xué)生營(yíng)員一起探討臺(tái)灣歷史課綱“去中國(guó)化”的危害。

　　本次研討會(huì)由全國(guó)臺(tái)聯(lián)研究室主任陳立謙主持，《海峽評(píng)論》雜誌總編、臺(tái)灣世新大學(xué)教授王曉波，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員李理進(jìn)行了主旨演講。福建省委黨校副校長(zhǎng)、福建行政學(xué)院副院長(zhǎng)劉大可，《遠(yuǎn)望》雜誌總編、文化大學(xué)政治係助理教授石佳音，廈門(mén)大學(xué)兩岸關(guān)係和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)委員楊彥傑，廈門(mén)大學(xué)臺(tái)灣研究中心教授鄧孔昭等知名專家學(xué)者出席了研討會(huì)，並參加了問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　陳立謙指出，過(guò)去20年，臺(tái)灣島內(nèi)認(rèn)同自己是臺(tái)灣人的比例不斷上升，認(rèn)同自己是中國(guó)人的比例卻在下降，並出現(xiàn)了所謂“天然獨(dú)”的問(wèn)題。究其原因，一個(gè)重要方面出在教育上，是歷史教科書(shū)“去中國(guó)化”種下的惡果。臺(tái)灣教科書(shū)之亂始於李登輝和陳水扁，蔡英文上臺(tái)後，又進(jìn)一步推出新課綱修改草案，試圖將臺(tái)灣史脫離中國(guó)近代史，將中國(guó)史放入東亞史，最根本的目的是要斬?cái)嗯_(tái)灣和大陸的關(guān)係，影響臺(tái)灣青少年的歷史認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同，培養(yǎng)“臺(tái)獨(dú)”史觀。

　　王曉波在會(huì)上發(fā)言指出，亡人之國(guó)，必亡其史。他在發(fā)言中舉出了臺(tái)灣歷史課綱的大量謬誤與失實(shí)之處。王曉波特意提到了李登輝在臺(tái)灣初中課本中加入《認(rèn)識(shí)臺(tái)灣》的危害。這本書(shū)全篇肯定日本人統(tǒng)治，當(dāng)時(shí)被舉出140多點(diǎn)謬誤。比如，書(shū)中説日本在1895到1902年共殺害抗日臺(tái)胞多達(dá)萬(wàn)人，而當(dāng)時(shí)臺(tái)灣民政長(zhǎng)官後藤新平自己都在書(shū)裏承認(rèn)，1898到1902年殺害臺(tái)胞1萬(wàn)1千人，難道1895年到1897年臺(tái)灣抗日最激烈的3年，臺(tái)灣人這麼神勇，一個(gè)人都沒(méi)有被殺害嗎？這已經(jīng)不僅是“統(tǒng)獨(dú)”史觀的問(wèn)題，而是史實(shí)正確的問(wèn)題。

　　李理的發(fā)言主題是《蔡英文“新課綱草案”肢解消亡中國(guó)史的危害性》，在她的介紹中大家了解到，“新課綱草案”的高中歷史將不再分為臺(tái)灣史、中國(guó)史及世界史，而是分成“臺(tái)灣相關(guān)”、“中國(guó)與東亞的交會(huì)”及“臺(tái)灣與世界”，學(xué)分由8分減為6學(xué)分。中國(guó)史部分也從1.5冊(cè)縮減為1冊(cè)，但不獨(dú)立成冊(cè)，也不使用朝代編年史的敘述方式，而是將其肢解，以主題的方式融入東亞史中，徹底消亡了中國(guó)史。課綱還要求對(duì)此部分用字力求中性，甚至可以用問(wèn)號(hào)，但也不給答案。

　　主旨演講後，5位營(yíng)員代表作了主題發(fā)言，有人從自身角度闡釋親身經(jīng)歷的認(rèn)同思索，有人從理論上揭示“同心圓史觀”的實(shí)質(zhì)，也有對(duì)臺(tái)灣自我“再殖民化”、“皇民史”觀洗腦教育誤導(dǎo)兩三代臺(tái)灣學(xué)子等問(wèn)題的擔(dān)憂。

　　在問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)，由於之前兩天已經(jīng)聽(tīng)取了4場(chǎng)專家關(guān)於臺(tái)灣史的講座，營(yíng)員們也積累沉澱了不少的問(wèn)題，發(fā)言踴躍，氣氛十分熱烈，面對(duì)大學(xué)生提出的兩岸現(xiàn)實(shí)與所受教育偏差的困惑，對(duì)兩岸未來(lái)方向的思考，與會(huì)專家也都給予了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕獯稹?/p>

　　《遠(yuǎn)望》雜誌總編、文化大學(xué)政治係教授石佳音作了會(huì)議總結(jié)，他提出，臺(tái)灣目前很多問(wèn)題都是以往國(guó)民黨“反共”和日本的殖民統(tǒng)治留下的後遺癥，導(dǎo)致了臺(tái)灣對(duì)大陸的疏離和異化。至於如何解決，石佳音也提出兩條思路：一是破解“反共”神話，還原歷史真相，達(dá)成兩岸和解。二是復(fù)興中國(guó)的“大傳統(tǒng)”文化，改變臺(tái)灣人接受的錯(cuò)誤的“一邊一國(guó)”觀念。（完）