最近,一則新聞在臺灣引發(fā)社會熱議。位於臺中市的中興大學(xué)9月底公開徵招3名“臨床獸醫(yī)學(xué)”“不支薪”“不佔缺”講師,被外界稱為“0元教師”。輿論一片譁然後,近日又曝出中興大學(xué)校長事後表示為避免社會不安要給教師支薪,但“可商討是否要回捐給學(xué)校進(jìn)行運用”。言外之意,老師還是要義務(wù)工作。
中興大學(xué)當(dāng)然成為眾矢之的,更令人訝異的是,一所高校開出這麼匪夷所思的要求能招到人?據(jù)報道,中興大學(xué)並非第一次徵聘“0元教師”,此前該校景觀與遊憩學(xué)就這麼徵招過,而且招聘門檻不低,比如此次獸醫(yī)講師申請條件須有碩士學(xué)歷、曾擔(dān)任教學(xué)研究或臨床工作兩年以上等。臺灣教師的就業(yè)環(huán)境由此可見一斑。
不可諱言,臺灣高等院校數(shù)量嚴(yán)重過剩,不少高校招生不足,財務(wù)捉襟見肘,唯有不斷壓縮各項開支度困。不僅高教界就業(yè)環(huán)境差,其他行業(yè)也有類似問題。臺灣草根影響力文教基金會近日發(fā)佈民調(diào)顯示,六成受訪者認(rèn)為,與大陸相比,臺灣提供的就業(yè)發(fā)展機會不足,青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展機會不足的比率更高。這一結(jié)果並不意外,困擾臺灣多年的低薪問題便是表像之一。因為發(fā)展空間有限,沒有其他選擇,勞動者只能長期忍受低薪。而今中興大學(xué)更低至“0元”,最該質(zhì)疑的不是中興大學(xué)校長,而是臺灣的就業(yè)環(huán)境何以至此?
經(jīng)濟增長乏力、企業(yè)競爭力不足,臺灣就業(yè)環(huán)境差背後原因很多。大陸本著“兩岸一家親”的理念,今年2月底發(fā)佈“31條惠臺措施”,為臺資企業(yè)、臺灣同胞到大陸發(fā)展、工作提供與大陸企業(yè)和同胞同等待遇。這些措施無一例外都在努力為臺灣同胞提供更多就業(yè)機會。幾個月來,一邊是大陸各省市陸續(xù)推出多項落實措施,一邊卻是臺灣民進(jìn)黨當(dāng)局不斷阻撓,通過各種方式攻擊“31條惠臺措施”。
儘管兩岸沒有語言、習(xí)俗障礙,離開家鄉(xiāng)、出外謀生仍有環(huán)境適應(yīng)問題。大陸方面上個月推出居住證制度,就是讓臺灣同胞在大陸就業(yè)、生活更便利。而臺灣民進(jìn)黨當(dāng)局不但不體會大家背井離鄉(xiāng)的辛苦,還揚言懲戒領(lǐng)取居住證的臺灣同胞。這真是匪夷所思。
草根影響力文教基金會的民調(diào)還顯示,未來如有機會,五成受訪者願意到大陸就業(yè)或創(chuàng)業(yè);如果長期在大陸就業(yè)或就學(xué),五成受訪者願意申請居住證。民意難違,還用多説嗎?(木鳴)
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