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    “臺(tái)灣媽媽”創(chuàng)業(yè)記:這個(gè)“福州年”更忙碌

    2021-02-02 16:46:00
    來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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      受新冠肺炎疫情影響,福州小總裁教育諮詢(xún)有限公司創(chuàng)始人楊玉昭響應(yīng)“就地過(guò)年”倡議,決定不回臺(tái)灣了,留在福州過(guò)年。她的這個(gè)“福州年”,過(guò)得更忙碌。

      去年以來(lái),不少線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)或者轉(zhuǎn)型線上教育,而楊玉昭堅(jiān)守著。隨著中小學(xué)寒假的到來(lái),福州小總裁教育諮詢(xún)有限公司在福州中心城區(qū)鼓樓區(qū)新設(shè)的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)班了,進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)版圖;楊玉昭也馬不停蹄地舉辦冬令營(yíng)辯論會(huì)。

      在福州市的金山教學(xué)點(diǎn),中新網(wǎng)記者見(jiàn)到楊玉昭時(shí),她正帶著十余個(gè)孩子打辯論。在她的課堂上,他們製作公益廣告,關(guān)注校園霸淩,還參與社區(qū)建設(shè),“可以犯錯(cuò)”“能夠紓壓”。

      “後疫情時(shí)期,我們尤其關(guān)注孩子心理健康。”楊玉昭告訴記者,自去年以來(lái),她注意到孩子們心理波動(dòng),就開(kāi)辦家長(zhǎng)課堂,傳授“聆聽(tīng)”和“溝通”技巧。

      楊玉昭在臺(tái)灣教育界耕耘多年,曾擔(dān)任多場(chǎng)國(guó)際演講賽事的評(píng)委。2008年,楊玉昭受邀來(lái)到福建,協(xié)助開(kāi)展教育改革的師資培訓(xùn)。項(xiàng)目結(jié)束後,楊玉昭“覺(jué)得福州很不錯(cuò)”,乾脆留了下來(lái),試水大陸教育培訓(xùn)市場(chǎng)。

      楊玉昭主張培養(yǎng)幼兒聆聽(tīng)、語(yǔ)言、溝通、創(chuàng)造、領(lǐng)導(dǎo)等五大能力,“培養(yǎng)孩子們強(qiáng)大的內(nèi)心”。“時(shí)間銀行”“模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議”“魔法故事屋”……她的教育方法出人意表。但是,起步之初,她把“接地氣”理解為貼地域標(biāo)簽,也遭遇不少挫折。

      在她構(gòu)想中,在平潭開(kāi)辦“海洋科技故事屋”一定受歡迎。第一次開(kāi)班選在冬季,她特地從臺(tái)灣招募五位教師,然而只招到五位學(xué)生,“我們忽略了當(dāng)?shù)厝藢?duì)冬天海島風(fēng)大、寒冷、不出門(mén)的固有印象。”

      第一次開(kāi)研學(xué)營(yíng),楊玉昭邀請(qǐng)孩子們帶上睡袋,在教室睡了一星期地板。“我有豐富的戶外營(yíng)經(jīng)驗(yàn),可是我當(dāng)時(shí)不熟悉福州呀。”楊玉昭對(duì)記者笑説,好在“中國(guó)人的家庭期許”是一樣的,孩子們跟著她這位“臺(tái)灣媽媽”,“摔摔打打?qū)W當(dāng)家”;從來(lái)不會(huì)洗衣做家務(wù)的孩子,“回家後,竟然把所有人的破襪子都縫好了。”

      大陸連接出臺(tái)的惠臺(tái)政策為楊玉昭紓了困,她的專(zhuān)業(yè)也在創(chuàng)業(yè)大賽中得到認(rèn)可。2015年,楊玉昭團(tuán)隊(duì)獲得福建省“101臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”5萬(wàn)元人民幣資金的扶持。

      福州小總裁教育諮詢(xún)有限公司開(kāi)辦的第二年,福州市臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心與楊玉昭密切對(duì)接,又協(xié)助她爭(zhēng)取到一次性開(kāi)業(yè)補(bǔ)貼、店面租金補(bǔ)貼和裝潢補(bǔ)貼等創(chuàng)業(yè)扶助。

      入駐福州海峽兩岸青年創(chuàng)業(yè)孵化中心後,楊玉昭設(shè)立5個(gè)教學(xué)點(diǎn),並以輸出教材和教育模式的“直營(yíng)”方式拿到創(chuàng)業(yè)“第一桶金”。

      如今,喜歡花道和藝術(shù)的楊玉昭建立起一個(gè)與大陸同好的社交圈。她通過(guò)家長(zhǎng)課堂,更加了解大陸?yīng)毶优彝ァ⒍⒓议L(zhǎng)的需求;她帶著孩子們走訪企業(yè),用模擬商戰(zhàn)進(jìn)行挫折教育;她鼓勵(lì)孩子們不要四平八穩(wěn)背演講稿,而要説出“自己發(fā)現(xiàn)的有用的資訊”。

      “每一次想打退堂鼓回臺(tái)灣的時(shí)候,就想想再堅(jiān)持一下。”楊玉昭説,“畢竟,這裡的孩子睡睡袋也願(yuàn)意跟著我;也因?yàn)闊釔?ài),有熱誠(chéng)。”(中國(guó)新聞網(wǎng))

    [責(zé)任編輯:楊永青]
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