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“臺(tái)灣第一乾旦”林顯源談兩岸戲曲環(huán)境

2016年06月02日 10:30:00  來(lái)源:東南網(wǎng)
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  臺(tái)灣的狀態(tài)就不適合穩(wěn)定”

  “臺(tái)灣第一乾旦”林顯源談兩岸戲曲環(huán)境


◆林顯源(右一)給學(xué)生説戲


▲林顯源的歌仔戲扮相

  東南網(wǎng)6月3日訊(海峽導(dǎo)報(bào)記者 陳成沛)廈門(mén)大學(xué)2016“中文有戲”演出季正如火如荼在校內(nèi)上演?!爸形挠袘颉睆?010年5月開(kāi)始舉辦,今年來(lái)到了第七屆,來(lái)自臺(tái)灣的歌仔戲演員林顯源,幾乎全程參與其中,今年他的身份是總製作。

  被臺(tái)媒及同行稱為“臺(tái)灣第一乾(男)旦”的林顯源,2008年跨海來(lái)到廈門(mén)大學(xué)中文系讀博士,研究戲劇戲曲藝術(shù)。第一屆“中文有戲”舉辦時(shí),因?yàn)樗卸嗄晡枧_(tái)演出、編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),於是客串起導(dǎo)演及策劃。前年畢業(yè)後,他回臺(tái)在電視臺(tái)擔(dān)任製作人,這回為了“中文有戲”專程返廈。林顯源在臺(tái)灣時(shí)還兼任臺(tái)灣戲曲學(xué)院老師,對(duì)兩岸青年現(xiàn)狀多有接觸和觀察,導(dǎo)報(bào)記者就此專訪他,聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)當(dāng)前兩岸青年交流的看法。

  受“教改”影響

  臺(tái)灣年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏認(rèn)同感

  導(dǎo)報(bào)記者(以下簡(jiǎn)稱“記”):“中文有戲”現(xiàn)在已經(jīng)成了廈大畢業(yè)季的一個(gè)品牌,演出內(nèi)容也很豐富,除了話劇、影視作品外,還有戲曲曲藝。是什麼契機(jī)讓規(guī)模得以越來(lái)越大呢?

  林顯源(以下簡(jiǎn)稱“林”):2009年我導(dǎo)演的中文系2006級(jí)的經(jīng)典話劇《日租房》首演時(shí),獲得了很大肯定,這部中文系原創(chuàng)話劇後來(lái)還多次上演。在一次次的導(dǎo)演和排練演出過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)廈大的戲劇氛圍越來(lái)越濃,學(xué)校裏面有很多人才。於是,就想著把這些玩話劇和戲曲的學(xué)生組合起來(lái),舉行“戲劇節(jié)”,同時(shí)利用這個(gè)平臺(tái),把京劇、越劇、昆劇、黃梅戲等串聯(lián)起來(lái),一起排唱。雖然是“中文有戲”,但現(xiàn)在不限于中文系,全校愛(ài)好戲劇戲曲的學(xué)生都參與了進(jìn)來(lái)。

  記:從學(xué)校到社會(huì),大陸戲劇戲曲發(fā)展蒸蒸日上,臺(tái)灣的戲曲教育環(huán)境呢?

  林:兩岸戲曲教育最大的不同是就業(yè)環(huán)境,給人家的願(yuàn)景是最大的衝擊。

  像廈大戲劇與影視學(xué)專業(yè)的學(xué)生,不愁找不到工作,對(duì)未來(lái)願(yuàn)景只是選擇的問(wèn)題,他們可以留在廈門(mén),或者回到老家,或者到北京、上海再進(jìn)修。也是因?yàn)槟苓M(jìn)到廈大的學(xué)生,品質(zhì)本身就比較高。而在臺(tái)灣,大學(xué)變成隨便什麼人都可以讀。

  就戲曲人才來(lái)講,在臺(tái)灣培養(yǎng)完沒(méi)地方塞,因?yàn)閯F(tuán)人才已經(jīng)飽和。雖然每個(gè)劇團(tuán)都在説“缺人才”,其實(shí)一點(diǎn)都不缺,缺的是資源,缺的是演出市場(chǎng),缺的是整體生態(tài)系統(tǒng)對(duì)演員的關(guān)注度。

  我常對(duì)臺(tái)灣學(xué)戲曲的學(xué)生講兩件事,一是,如果你想要靠演戲賺大錢,趁早轉(zhuǎn)行;二是,如果你真的喜歡表演,就當(dāng)理想去做,反正餓不死。但是你要自己判斷,市場(chǎng)在哪。不一定是大陸,歐美也有市場(chǎng),但臺(tái)灣相對(duì)狹小。

  可遺憾的是,聽(tīng)得進(jìn)去的人很少。

  記:為什麼呢?

  林:李登輝、陳水扁時(shí)代的“教改”對(duì)臺(tái)灣年輕人影響非常大。因?yàn)椤叭ブ袊?guó)化”,現(xiàn)在的臺(tái)灣年輕人對(duì)大陸不了解,連中國(guó)文化的根基都找不到了,五千年的東西就這樣被切斷、重構(gòu)了,所以沒(méi)有認(rèn)同感。馬英九認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,可是他到執(zhí)政後期才推行“微調(diào)課綱”,太遲了?,F(xiàn)在民進(jìn)黨一上臺(tái),馬上廢除“微調(diào)課綱”。

  而我念小學(xué)時(shí),剛好是上世紀(jì)80年代,臺(tái)灣當(dāng)局正推行“復(fù)興中華文化運(yùn)動(dòng)”,當(dāng)時(shí)的“臺(tái)灣文化建設(shè)委員會(huì)”在臺(tái)灣的中小學(xué)設(shè)立有關(guān)傳統(tǒng)文化的社團(tuán)和興趣班,書(shū)法、算盤(pán)、國(guó)樂(lè)、京劇等等。中國(guó)傳統(tǒng)文化是很博大精深的,價(jià)值更是歷久彌新。我喜歡傳統(tǒng)文化,更喜歡代表傳統(tǒng)文化的戲曲。

[責(zé)任編輯:楊永青]

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