7月下旬以來，四名臺灣學(xué)子每天早晨都要跨越小半個北京，從北京西北方的住所來到地處東南方的首都圖書館“報到”。

　　這種“朝九晚五”的生活，對他們來説是一種難得的體驗。“以前也曾多次來大陸旅遊，但這次卻能深入到圖書館等公共服務(wù)場館進(jìn)行體驗，與北京民眾有了更多直接交流，感覺很特別。”臺灣中山大學(xué)外文系學(xué)生潘家洋説。

　　7月26日，第三屆“臺灣學(xué)子暑期文化實習(xí)月”活動在北京啟動，來自臺灣的16名學(xué)生和北京高校的4名學(xué)生分成4組赴國家大劇院、首都博物館、首都圖書館等文化機構(gòu)開啟為期近一個月的實習(xí)。

　　翁千琛、潘家洋等4名臺灣學(xué)生和1名大陸同學(xué)被分派到首都圖書館。實習(xí)期間，他們與穿梭在圖書館裏的各種人交流，與首圖結(jié)下了不解之緣。

　　“毛毛蟲如何變成蝴蝶？”在首圖的少兒閱覽室，潘家洋分別用中英文朗讀《饑餓的毛毛蟲》等兒童故事，與學(xué)前兒童親密互動。“孩子小小年紀(jì)就會説一些英文單詞了，很棒。不過有時他們?nèi)菀鬃呱瘢枰儞Q有趣的説法把他們注意力拉回來。”

　　另一邊，來自臺灣師範(fàn)大學(xué)設(shè)計學(xué)系的翁千琛則手把手耐心指導(dǎo)小朋友們在卡紙上剪出蝴蝶的形象。“能給他們帶來歡樂，我感到很充實。”翁千琛告訴記者，實習(xí)期的前兩周，去過“心閱影院”做助盲有聲閱讀的志願服務(wù)者，帶領(lǐng)並協(xié)助視障視弱群體觀賞電影，或是排練話劇。

　　“在臺灣，我沒見過專門為視障視弱群體設(shè)計的有聲閱讀服務(wù)，希望這些服務(wù)可以借鑒到臺灣。”翁千琛説。

　　實習(xí)工作之餘，首圖的古籍收藏館帶給臺灣學(xué)生以驚喜。不少臺灣學(xué)生辦了借閱卡，利用空暇時間閱讀故事書、設(shè)計類書籍，還欣賞了各種字帖範(fàn)本和中外油畫畫冊。

　　翁千琛説：“我很珍惜這次交流機會，在這裡的每一種經(jīng)歷都可以成為我們設(shè)計靈感的來源。北京機會多，人也親切，期待畢業(yè)後可以來北京，獲得工作機會。”

　　在首都師範(fàn)大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的張京靈是在首圖實習(xí)的唯一一名大陸學(xué)生，幾週相處讓她與臺灣同齡人結(jié)下友誼。“我們每次活動前都會在一起討論，臺灣同學(xué)們都特別認(rèn)真，面對小朋友很有耐心，並且擅長以輕鬆有趣的方式逗孩子們開心。”

　　2016年以來，“臺灣學(xué)子暑期文化實習(xí)月”活動已連續(xù)3年在北京舉辦。北京市文化局副局長李芳芳説：“每年臨近暑期，作為活動組織方，我們都熱切盼望著寶島優(yōu)秀青年的到來。近一個月時間裏，大家認(rèn)真完成各項工作，冒著酷暑參訪各文博機構(gòu)。很高興看到兩岸學(xué)生不僅在實習(xí)中學(xué)到新知識，開闊新視野，而且結(jié)識了新朋友，收穫了新友誼。”

　　“經(jīng)過二十多天相處，我們身上都有了變化。我的口音有了‘臺灣腔’，臺灣朋友則帶了‘北京腔’。希望我們的友誼繼續(xù)保持下去。”張京靈説。

　　此次活動的主辦方之一、中華文化聯(lián)誼會副會長李健鋼告訴記者，臺灣青年這次來京實習(xí)主要是一種更為自主的“點餐式”交流，目的是讓他們親身親近大陸，更好地了解大陸，增進(jìn)兩岸情感。

　　“參與此次實習(xí)的兩岸青年都做到了‘學(xué)而思’，希望兩岸青年進(jìn)一步‘學(xué)而行’，把學(xué)習(xí)內(nèi)容運用在實踐和工作中。”李健鋼表示，《港澳臺居民居住證申領(lǐng)發(fā)放辦法》將於9月起實施，這項政策將給臺灣同胞在大陸學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作和生活帶來更多便利。