美國(guó)《時(shí)代雜誌》選出2012年的百大影響人物,與臺(tái)灣相關(guān)的NBA球星林書(shū)豪和世界女子高球球後曾雅妮分居第一名及第17名,消息傳來(lái),真令人感到與有榮焉。但臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》網(wǎng)路報(bào)23日發(fā)表透視集文章指出,所謂的“臺(tái)灣之光”也帶來(lái)了一些副作用,給臺(tái)灣的伊東繪理形成了教養(yǎng)上的新挑戰(zhàn)。
文章摘錄如下:
這些年來(lái),臺(tái)灣年輕一代不斷在世界各地露臉、爭(zhēng)光,例如,日前剛剛在日內(nèi)瓦發(fā)明展中一舉摘下45金、52銀、25銅和8面特別獎(jiǎng),成為全場(chǎng)最大贏家的臺(tái)灣代表團(tuán),都讓人敬佩讚許,也説明臺(tái)灣小孩在各個(gè)領(lǐng)域都可以擁有傑出優(yōu)秀的表現(xiàn)。
然而,所謂的“臺(tái)灣之光”也帶來(lái)了一些副作用,形成教養(yǎng)上的新挑戰(zhàn)。例如揚(yáng)名國(guó)際的哈小子林書(shū)豪,成為很多父母教育時(shí)的“活教材”,望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們?nèi)滩蛔∧昧謺?shū)豪做榜樣跟孩子説:“你看人家林書(shū)豪又會(huì)讀書(shū)又會(huì)打球,你怎麼什麼都做不好!”這類(lèi)責(zé)備的言語(yǔ)讓孩子聽(tīng)了很不舒服。畢竟像林書(shū)豪這樣“能文能武”的人極少,殊為難得,否則他怎麼會(huì)才竄起來(lái)3個(gè)月的時(shí)間,就可以登上時(shí)代百大影響人物的榜首呢!
其實(shí),無(wú)論是林書(shū)豪還是曾雅妮,他們能夠在國(guó)際上大放異彩,歸根究柢,父母開(kāi)放、適情、適性的教育是最重要的關(guān)鍵力量。曾雅妮12歲時(shí)即決定自己未來(lái)要走職業(yè)高爾夫選手的路,父母支援,沒(méi)有強(qiáng)迫她一定要升學(xué);林書(shū)豪學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,但決定選擇籃球?yàn)槁殬I(yè)。
臺(tái)灣的父母?jìng)儾环翏行淖詥?wèn):如果孩子能上哈佛大學(xué),你會(huì)“舍得”讓他成天打籃球嗎,你會(huì)認(rèn)同他大學(xué)畢業(yè)後不去華爾街,而去籃球場(chǎng)嗎?如果孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí)就篤定地告訴你,他已經(jīng)想好了未來(lái)的路,你會(huì)説好,我來(lái)幫助你圓夢(mèng),還是你會(huì)説,孩子你還小啦,什麼都不懂,還是聽(tīng)爸媽的安排吧!
換句話説,如果林書(shū)豪、曾雅妮生在你我家裏,他們還可能是林書(shū)豪與曾雅妮嗎?很可能,他們也早就被迫加入“補(bǔ)習(xí)生涯”,為了爭(zhēng)取學(xué)業(yè)成績(jī),放棄真心喜歡、擅長(zhǎng)的事。如果沒(méi)有父母的一路相挺,縱使這些孩子們是天才、非常打拼,也不見(jiàn)得有機(jī)會(huì)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域裏有一片出頭天。
其實(shí),像林書(shū)豪與曾雅妮這樣的“臺(tái)灣之光”應(yīng)該是為人父母自我勉勵(lì)、而非給孩子壓力的案例。也就是説,當(dāng)看到林書(shū)豪、曾雅妮奮鬥的歷程時(shí),臺(tái)灣的父母不妨反省自己的教育理念與管教方式,是否也能夠幫助孩子們找到人生的志向、 發(fā)揮潛能?還是,剛好相反呢?
臺(tái)灣的父母實(shí)在不必把小孩拿來(lái)跟林書(shū)豪與曾雅妮比,世界上沒(méi)幾個(gè)小孩能像他們這樣。話説回來(lái),每個(gè)孩子都各有特長(zhǎng),若能盡其在我、活出最棒的自己,就能夠創(chuàng)造美好人生,並不是要像林書(shū)豪者是曾雅妮,才有價(jià)值;父母及社會(huì)應(yīng)鼓勵(lì)多元,鼓勵(lì)孩子為自己的人生努力、負(fù)責(zé)任,這樣的過(guò)程是最珍貴的,而非只是“一定要得到第一名”的結(jié)果。
不要讓臺(tái)灣之光成為臺(tái)灣孩子的惡夢(mèng),父母應(yīng)該放下比較與求全責(zé)備的心。
[責(zé)任編輯:趙靜]