拜科技之賜，智慧型手機(jī)及平板電腦等3C産品（電腦、通信、消費(fèi)性電子産品）風(fēng)靡全球，令人流連忘返，尤其臺(tái)灣資訊業(yè)蓬勃發(fā)展，衍生許多家庭、學(xué)校及社會(huì)問題，已影響安全、健康及學(xué)習(xí)成效。

　　臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》23日發(fā)表短評(píng)文章説，隨著智慧型手機(jī)普及，晚睡、晚起、不運(yùn)動(dòng)成通病，長時(shí)間聚焦螢?zāi)?，損傷視力。餐敘時(shí)大人、小孩低頭滑機(jī)，交集與互動(dòng)冷淡。校園內(nèi)無論集會(huì)、上課、廁所、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、走樓梯，學(xué)生普遍盯著螢?zāi)弧！榜R路如虎口”，等紅綠燈時(shí)行人、騎車人、駕駛暴露于危險(xiǎn)中。

　　除流行趨勢(shì)，媒體廣告及同儕效應(yīng)，讓人上癮的魔力，吸引青少年不自主查閱手機(jī)、玩遊戲。精神科醫(yī)師認(rèn)為，過於依賴手機(jī)，少了直接溝通，影響人際關(guān)係。據(jù)統(tǒng)計(jì)，低頭族每天平均使用高達(dá)6.2小時(shí)，會(huì)引發(fā)肩頸酸痛、易怒、焦慮沮喪。在床上的低頭族，會(huì)降低睡眠品質(zhì)。

　　學(xué)生攜3C産品，降低學(xué)習(xí)成效，已成校園中亟需重視的問題。職場環(huán)境亦難倖免，員工易分心，影響品質(zhì)、效率及安全。這股風(fēng)潮腐蝕社會(huì)根本，削弱競爭力。

　　文章説，教育人員、父母，當(dāng)以身教、言教，輔導(dǎo)正確觀念，協(xié)助學(xué)生自律，知道“做什麼、像什麼”，“對(duì)的時(shí)間，做對(duì)的事”。最後建議民眾重新找回健康的休閒活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的樂趣及習(xí)慣，擺脫鎮(zhèn)日把玩手機(jī)的惡習(xí)。