新研究顯示,用手寫字對(duì)腦部有特別刺激,是電腦鍵盤輸入所欠缺的。但時(shí)代進(jìn)步了,鍵盤代替手寫,這情況外文亦然,而弊端日漸顯現(xiàn)。所以,環(huán)球各地的華裔家長(zhǎng)日常不妨多留意督促子女勤讀勤寫,引導(dǎo)兒童切勿放棄手寫字練習(xí),否則到子女長(zhǎng)大時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,悔之已晚。
美國(guó)《星島日?qǐng)?bào)》1日社論指出:兒童以前由幼稚園開始便每日認(rèn)字、寫字,由人、手、足、刀、尺起以至抄書,一方面是認(rèn)字,一方面是寫好字。以前幼兒有“描紅”,即以墨筆填滿寫如“上大人、孔乙己”等。稍長(zhǎng)即有抄書及習(xí)字。這些功課令文字深深印在腦海,也認(rèn)識(shí)了字的偏旁部首,歷久不忘。
自從發(fā)明電腦打字(鍵盤輸入法)以來(lái),中文打字日益便捷,之前書刊是用活字排版印刷,所有文稿都用手寫,然後排字,英文早有打字機(jī),打來(lái)方便,但中文打字限制十分多,並不流行。由於印刷術(shù)改進(jìn),改用“柯式”(OFF-SET)印刷,用鉛制活字手排(俗稱“執(zhí)字?!保┮央y跟上時(shí)代,上世紀(jì)七、八十年代,日本人推出“照相排字”,雖有改進(jìn),但仍不方便。
在各方面努力下,發(fā)明多種輸入法,電腦中文打字百花齊放,有倉(cāng)頡、啟旋、九方、速成、五筆、拼音……等等,紛紛出現(xiàn),還有“聲控”,即讀出自然轉(zhuǎn)成文字。中文正式進(jìn)入電腦時(shí)代,是一個(gè)“大躍進(jìn)”?,F(xiàn)在年輕人已不是以筆寫字,而是用電腦以至電話處理,先進(jìn)科技促成進(jìn)步,但也出現(xiàn)了另一些問(wèn)題。
現(xiàn)在連小學(xué)生都使用“倉(cāng)頡”、“速成”等輸入法寫字,漸漸習(xí)慣於閱讀中文字的一個(gè)部分,靠電腦即可寫出字,這樣對(duì)中文字欠缺完整印象,所以手寫時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)字甚至寫不出,認(rèn)字能力亦降低﹔還有學(xué)生又流行使用社交網(wǎng)站,經(jīng)常以同音字和圖釋表達(dá),代替正確的文字,久而久之,中文水準(zhǔn)便大大倒退。
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