臺灣《中國時報》6日發(fā)表社論説，一位青年的過世，令反課綱運動重新獲得巨大的動力，也讓朝野的對立拮抗再度昂揚。這場以教育議題為主訴求，以高中、高職生為行動主體，以去年太陽花學(xué)運以來高漲的“臺獨”思潮為背景，手段卻更激進(jìn)的新學(xué)生運動，在“立法院”朝野協(xié)商達(dá)成共同結(jié)論後，應(yīng)該見好就收了。

　　社論摘錄如下：

　　從香港到臺灣、日本，中學(xué)生都很關(guān)心公共事務(wù)，只要能堅守和平理性原則，絕對值得肯定。但是我們也得提醒，中學(xué)生畢竟年輕，也缺少社會歷練，處在青春理想情懷與英雄主義激情交織的生命階段，一方面很容易於外在激蕩刺激下，走向激進(jìn)，甚至偏離了理性和平原則。另一方面，中學(xué)生還沒有足夠的時間與機(jī)會，針對公共事務(wù)、政治立場等課題深入思辨，形成獨立的見解。他們更容易受到成人世界各政黨流派的思想立場的影響，容易在政治運動中扮演行動先鋒者，而非思想引領(lǐng)者。

　　從這樣的觀察與分析出發(fā)，我們一方面肯定中學(xué)生的熱忱與行動力，另一方面卻要提醒成人世界的各黨各派政治人物及媒體，應(yīng)慎重自持、反省思考自己的角色，不應(yīng)該扮演激化對立情緒、誘導(dǎo)操弄運動走向、甚至背後控制引導(dǎo)的角色。反課綱運動過程中，許多人提出證據(jù)，顯示民進(jìn)黨提供了運動部分金援，臺聯(lián)黨更始終提供開會場地、透過青年軍的參與影響運動走向，部分媒體更編造故事挑動社會反課綱的情緒。但綠營政治人物對這些事實多是避重就輕，強(qiáng)調(diào)“只贊助、未干涉”，完全未能去除社會的疑慮。

　　更重要的問題，不在綠營黨派對學(xué)運的資助，而在整場反課綱運動是以綠營刻意挑起的“民主內(nèi)戰(zhàn)”、“統(tǒng)獨內(nèi)戰(zhàn)”攻勢為背景下進(jìn)行的，過度簡化的“中國vs.臺灣”成為運動的核心論述與情緒，竟使得“漢人來臺”、“殖民統(tǒng)治”等課題都無法理性客觀的討論對話。

　　“慰安婦”的討論是另一個重要的例子，“慰安婦自願説”不但是對性權(quán)運動與理念的否定，更是對近代臺灣人權(quán)理念深化的背叛，淪為“日本殖民統(tǒng)治肯定論”的一環(huán)。這樣的思想將在李登輝“尖閣群島主權(quán)屬日本論”、“臺灣人感謝日本統(tǒng)治論”的激蕩下更加強(qiáng)化。對日本殖民統(tǒng)治的肯定，本來就和“反中仇中”情緒共為一體兩面，這是反課綱運動受到“仇中民主內(nèi)戰(zhàn)”影響的重要明證。

　　面對這場“仇中民主內(nèi)戰(zhàn)”攻勢，面對受到影響的中學(xué)生反課綱運動，馬當(dāng)局和國民黨必須更堅定、更謹(jǐn)慎、也更細(xì)緻的處理面對。首先，在手段上還是應(yīng)該將“仇中民主內(nèi)戰(zhàn)”與“反課綱學(xué)生運動”一分為二，對於學(xué)生的訴求應(yīng)該傾聽對話，耐心解釋溝通，對於部分成年學(xué)生在抗?fàn)庍^程中犯的過錯，可以由檢警單位出面處理，教育當(dāng)局還是應(yīng)該抱持包容、教育的溫和態(tài)度。

　　但對於綠營的操弄與攻勢，國民黨沒有退讓的理由。作為執(zhí)政黨，國民黨確實應(yīng)該對群眾謙卑包容，也不宜挑動社會對立情緒，激化藍(lán)綠對抗，尤其不應(yīng)該以歪曲抹黑對抗歪曲抹黑、以群眾運動對抗群眾運動。畢竟以當(dāng)前的政治社會氛圍來説，激化藍(lán)綠對立反而會讓執(zhí)政黨陷於被動。執(zhí)政黨中央、“立院”黨團(tuán)及政府部門應(yīng)該堅定地以有理有節(jié)的態(tài)度堅守底線，並向社會説明政策主張，爭取沉默大多數(shù)的支援。

　　國民黨的政治領(lǐng)袖與政治精英應(yīng)該真正爭取彼此的相互理解與團(tuán)結(jié)，相當(dāng)一段時間以來，國民黨內(nèi)部的分崩離析，加劇了綠營“仇中民主內(nèi)戰(zhàn)”的攻勢，讓國民黨更為被動，國民黨如何真正實現(xiàn)團(tuán)結(jié)，是馬英九、朱立倫、王金平、洪秀柱等領(lǐng)袖必須共同思考面對的。民進(jìn)黨及臺聯(lián)黨則應(yīng)該展現(xiàn)勝選在即的氣度，勸離現(xiàn)場學(xué)生。我們還要為了一個政治性高於實質(zhì)性的議題，繼續(xù)內(nèi)耗嗎？

　　強(qiáng)烈颱風(fēng)快來了，勸勸孩子們回家吧！