10月11日淩晨，北京航空旅遊專修學(xué)院航服二班學(xué)生陶陶和果果在寢室內(nèi)遭到同班7名女同學(xué)毆打，果果唇部有撕裂傷，頭部和額頭有腫塊，身體多處出現(xiàn)淤青和劃痕。陶陶右額頭有紫紅色腫塊，面部及膝蓋多處受傷，並伴隨頭暈頭疼等癥狀。（10月15日《京華時(shí)報(bào)》

　　“我無所謂，要錢給錢，我家也不缺錢，讓我進(jìn)局子我也無所謂，所以你嚇不著我。比你更嚴(yán)重的我都看過”、“對於坐警車已經(jīng)免疫了”，打人者小飛如是説。很難想像這些流氓氣十足的話語竟然是出自一名處於花季的學(xué)生口中，然而更令人大跌眼鏡的是她和另外六名女生對同班兩位女生殘忍的毆打行為，以及毆打過後發(fā)朋友圈的炫耀行為。小小矛盾卻大打出手，打人後不思悔改反而大肆宣揚(yáng)，究竟是什麼讓學(xué)生如此暴力？

　　身為同班同學(xué)本該相親相愛、相互幫助，但是卻以暴力相待，因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾和流言而施以暴力，暴露出當(dāng)代大學(xué)生與人相處能力的缺失。90後、95後們大多是在獨(dú)生子女的家庭中成長起來的，他們身為家中的寶貝，受到來自父母長輩等多方的呵護(hù)，嬌生慣養(yǎng)的同時(shí)也縱容了他們唯我獨(dú)大的自我意識。和同齡人接觸後，這份以自我為中心的意識會更加強(qiáng)化，一旦出現(xiàn)一些小摩擦、小矛盾便難以接受，心生恨意，加之缺乏有效的疏導(dǎo)，這份恨意最終的發(fā)泄途徑便是暴力。該事件中對於陶陶的拳腳相向正是由於一點(diǎn)小矛盾而觸發(fā)。因此，如何讓學(xué)生更好的學(xué)會與他人相處，如何正確的化解矛盾、尋找更好的解決方式，是學(xué)生們?nèi)松兄匾囊徽n。

　　“我無所謂，要錢給錢，我家也不缺錢”，打人者小飛的底氣不僅來自於放浪的性格，更來自於家庭教育的缺失。對他人造成傷害後首先想到的不是自己的錯(cuò)誤、不是道歉而是用錢來解決問題，這種觀念背後折射出的家人對於孩子的溺愛、以及對其教育的扭曲。倘若一切都可以用錢來解決，那麼法律的威嚴(yán)何在？疼愛子女是人之本性，但溺愛則是害了他們。正確的教育孩子，引導(dǎo)他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，讓他們學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，這才是真正的愛。

　　百年大計(jì)，教育為本。素質(zhì)教育不僅僅是關(guān)於知識的傳授，更是對學(xué)生多方面的教育。本該從小學(xué)起就大力實(shí)施的素質(zhì)教育，為何到大學(xué)依舊沒有教育好學(xué)生？為何校園暴力如此頻繁、惡劣？怎樣讓素質(zhì)教育落到實(shí)處，更好地為祖國培養(yǎng)更全面發(fā)展的人才，這該是當(dāng)今教育大力思考的問題。

　　校園本該是充滿夢想與汗水的地方，也應(yīng)該是充滿歡聲笑語和活力的地方，拒絕校園暴力、杜絕暴戾之氣需要老師、學(xué)生和家長共同守護(hù)。（臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：楊曉林）

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