臺(tái)灣高中新課綱1日正式“上路”,部分反對(duì)調(diào)整課綱的中學(xué)生持續(xù)在臺(tái)教育主管部門辦公樓前抗議,臺(tái)教育主管部門網(wǎng)站還疑似遭到駭客攻擊,目前仍無法打開。
臺(tái)教育部門課程審議會(huì)去年1月微調(diào)高中語(yǔ)文和社會(huì)領(lǐng)域課綱,其中對(duì)李登輝、陳水扁執(zhí)政時(shí)期修改課綱推行的“去中國(guó)化”做出一些撥亂反正,例如歷史科中將“日本統(tǒng)治”改為“日本殖民統(tǒng)治”,將抗戰(zhàn)勝利後“接收”臺(tái)灣改為“光復(fù)”臺(tái)灣等。這引起民進(jìn)黨、部分本土社團(tuán)和一些高中學(xué)生的反對(duì)和抗議。
部分學(xué)生7月30日晚聚集抗議,翻越臺(tái)教育部門辦公區(qū)的圍墻,與警方持續(xù)對(duì)峙。31日下午,臺(tái)教育主管部門負(fù)責(zé)人吳思華試圖與學(xué)生對(duì)話,但學(xué)生要求其只需回應(yīng)是否撤回課綱並下臺(tái),溝通未果。
中國(guó)國(guó)民黨主席朱立倫1日表示,課綱問題不應(yīng)該演變成政黨或政治力量的對(duì)決,請(qǐng)各政黨和政治人物把手拿開,大家應(yīng)用客觀、理性、法治的方式,通過專業(yè)的討論來尋求解決。
民進(jìn)黨主席蔡英文當(dāng)日則表示,課綱問題最大的癥結(jié)是程式不正當(dāng),處理過程沒有遵循公開、透明和專業(yè)。而民進(jìn)黨籍民意代表柯建銘1日被媒體問及民進(jìn)黨執(zhí)政時(shí)也未公開審課綱委員名單,為何現(xiàn)在要求國(guó)民黨執(zhí)政當(dāng)局公開,他表示,時(shí)代要往前走,若是一直都説過去怎樣,就不會(huì)進(jìn)步。
1日,島內(nèi)媒體和各界人士從多個(gè)角度分析此事?!堵?lián)合報(bào)》發(fā)表題為《同學(xué),臺(tái)灣的未來不是這樣打造的》社論指出,學(xué)生抗議課綱調(diào)整,也是出於對(duì)自己受教權(quán)的關(guān)切,但其中出於情緒者多,對(duì)課綱有理性認(rèn)識(shí)者少,難脫“少數(shù)暴力”的批評(píng)。該報(bào)一篇短評(píng)則指出,有些“反課綱”學(xué)生連張飛和岳飛都弄不清,民進(jìn)黨不讓他們面對(duì)文明與知識(shí),對(duì)他們加以操弄,“這究竟是在培育民主烈士,或是玩弄摧殘青年的心智靈魂?”
銘傳大學(xué)新聞系主任孔令信發(fā)表文章批評(píng)説,民進(jìn)黨為了選舉,毫不顧忌地操弄學(xué)生,把他們作為馬前卒,再來坐收漁利,這就是綠營(yíng)政治人物所謂的良心與勇氣?臺(tái)灣民主還禁得起這樣不斷地操弄與毀傷嗎?
署名許倍榕的一位年輕人投書媒體説,什麼時(shí)候我們才能在同一個(gè)議題上,即使雙方各有不同的政治立場(chǎng),還能夠理性辯論,而不用訴諸情緒化的憤怒、怪罪與扭曲呢?(記者陳鍵興 孟昭麗)
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