臺灣“高中課綱”刪古文比例,80%基層教師反對。(圖片來源:臺灣《中國時報》)
臺灣網(wǎng)8月27日訊 據(jù)臺灣《中國時報》報道,眾所矚目的臺灣高中語文課綱審議大會今日召開,根據(jù)語文學(xué)科中心公佈的“2017年度高中職語文課綱修訂意見”顯示,逾8成高中教師反對降低語文部定必修學(xué)分,並且過半數(shù)受調(diào)查教師主動反饋意見,認為不應(yīng)減少古文比例。
今天召開的“課審大會”當中最受關(guān)注仍是選文比例,即文言文比例是否從原本的45%到55%,調(diào)降至30%,而原本高中20篇選文則降至10或15篇。
面對古文課量佔比引發(fā)爭議,語文學(xué)科中心日前透過電子郵件及線上問卷展開調(diào)查,共回收來自於265所高中職校、841分有效樣本;接受調(diào)查者為高中職教師,其中806人畢業(yè)于中文系所。
調(diào)查結(jié)果顯示,82.8%的受調(diào)查者反對降低語文必修學(xué)分數(shù);此外,憂心古文課量降低,恐對學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響,因此有84.4%的教師反映,有意加深加廣選修課程;而在文言文課量多寡為優(yōu)部分,有54.2%的教師認為,高中每學(xué)期的文言文佔比應(yīng)達60%,即3年要上30課文言。
語文學(xué)科中心主任、北一女校長楊世瑞表示,在841份有效問卷中,有425分問券提供意見反饋,比例超過5成,“可見大家都是有話要説!”
楊世瑞表示,她在高中任教長達30年,而到語文學(xué)科中心任職3年來,多次與高中老師與大學(xué)教授開會,老師們透過教學(xué)現(xiàn)場的觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生難以精確使用優(yōu)雅的文字來表達想法,甚至有學(xué)生連敬語也不會用,問題不僅在於閱讀量不足,表達的能力也有待加強。
綜觀問卷的意見反饋,大多數(shù)受調(diào)查者反映,選文不僅未納入第一線高中語文教師意見,也並未取得中文教學(xué)專家的共識,多數(shù)人認為專業(yè)未受尊重,恐流於黑箱作業(yè)。(臺灣網(wǎng) 高旭)
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