高職教育，學(xué)生找飯碗的“點金石”

　　 天津全國職業(yè)教育院校技能大賽上，高職組在進行電子産品晶片檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)比賽。經(jīng)濟日報記者 佘 穎攝

　　 北京市2016年職教活動周現(xiàn)場，工作人員在演示中草藥香囊的配置。 經(jīng)濟日報記者 佘 穎攝

　　近年來，我國高等職業(yè)教育快速發(fā)展。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2015年，全國獨立設(shè)置的高職院校達(dá)1341所，招生數(shù)348萬，畢業(yè)生數(shù)322萬，在校生數(shù)1048萬，佔到高等教育的41.2％。高等職業(yè)教育已佔到我國高等教育的半壁江山。

　　今年高考之後，照例有許多人向教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱請教志願填報的問題。對那些在二本、三本和高職之間猶豫的考生，他總是建議上高職：“一技在手，不愁工作，多好！”

　　專業(yè)圍繞産業(yè)轉(zhuǎn)

　　培養(yǎng)企業(yè)最需要的人

　　今年，天津職業(yè)大學(xué)依託“全國職業(yè)院校增材製造技術(shù)應(yīng)用中心”，新增增材製造技術(shù)（俗稱3D列?。I(yè)，計劃面向全國招生85人。天津職業(yè)大學(xué)還首次與天津商業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)酒店管理專業(yè)本科生，與洲際酒店集團、喜達(dá)屋酒店集團、萬豪國際酒店集團等合作夥伴共同培養(yǎng)從事酒店運營管理相關(guān)工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

　　對於高職院校來説，根據(jù)企業(yè)需求定制專業(yè)，或者根據(jù)市場需要動態(tài)增減專業(yè)，實在是最正常不過的事情。

　　“匹配産業(yè)是高職發(fā)展的主旋律。去年，我們頒布了新的高職專業(yè)目錄，將專業(yè)類由原來的78個增加到99個，專業(yè)總數(shù)由1170個調(diào)減到748個，同時列舉了746個專業(yè)方向，其中一、二、三産相關(guān)專業(yè)數(shù)比例為6.8：39.4：53.8，與當(dāng)前國內(nèi)生産總值比例基本吻合?！备鸬绖P表示，這種吻合是經(jīng)逐年專業(yè)調(diào)整形成的。以2014年為例，高職撤銷或停招5200多種專業(yè)，減少文秘、電腦資訊管理、法律事務(wù)等專業(yè)，同時增加了3000多個與新業(yè)態(tài)密切相關(guān)的專業(yè)，如物聯(lián)網(wǎng)、老年服務(wù)等。

　　特別是2011年至2013年，教育部、財政部聯(lián)合實施了“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)産業(yè)發(fā)展能力”項目，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、製造業(yè)等發(fā)展重點和戰(zhàn)略性新興産業(yè)、生産和生活性服務(wù)業(yè)等重點領(lǐng)域和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，投入中央財政資金40億元，帶動地方政府、行業(yè)企業(yè)、高職學(xué)校投入34.28億元，支援全國977所獨立設(shè)置公辦高職院校建設(shè)了1816個重點專業(yè)點，惠及全日制在校學(xué)生近90萬人，極大地提升了高職教育適應(yīng)現(xiàn)代産業(yè)發(fā)展的能力，讓學(xué)生一畢業(yè)就能成為企業(yè)最需要的産業(yè)工人、技術(shù)人才。

　　學(xué)校與企業(yè)手拉手

　　學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在91%

　　“今年，我們學(xué)校的自主招生名額是800人，卻吸引了8249人來報名?！闭h這話的不是名牌大學(xué)校長，而是溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長謝志遠(yuǎn)。

　　這個數(shù)字已經(jīng)超過了人大、南開、浙大、廈大等大學(xué)自主招生的報名人數(shù)，與全國自主招生報名人數(shù)排名前20的大學(xué)不相上下。

　　溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為什麼有這麼強的吸引力？謝志遠(yuǎn)説：“因為我們圍繞區(qū)域支柱産業(yè)設(shè)置專業(yè)，圍繞企業(yè)難題搭建服務(wù)平臺，圍繞新技術(shù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)10年達(dá)到98%以上。”

　　近年來，隨著宏觀環(huán)境的變化，溫州企業(yè)由於長期處在價值鏈下游，研發(fā)支撐不足、“節(jié)能減排”壓力增大。溫州的中小微企業(yè)偏多，它們尤其需要科技創(chuàng)新和技術(shù)革新，但又養(yǎng)不起也做不了研發(fā)中心。

　　針對這種情況，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將專業(yè)向研發(fā)端和培訓(xùn)端延伸，為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)、産品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項目策劃等“立地式”研發(fā)服務(wù)。學(xué)院與中小微企業(yè)共建研發(fā)中心、産學(xué)研合作基地20家，近三年為溫州企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)580項，獲授權(quán)專利600余項，成功轉(zhuǎn)讓專利121項。

　　“比如，學(xué)院為企業(yè)研發(fā)的全自動噴鋁設(shè)備，解決了安全問題和環(huán)保問題，做到了真正的機器換人?！敝x志遠(yuǎn)説，“我們的兩支學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊在老師指導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)實際需求研發(fā)了紐扣顏色自動分揀機和羽毛球重量自動分揀器，為企業(yè)解決了大難題?！?/p>

　　像溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院這樣為企業(yè)著想，已經(jīng)成為我國高職院校的自發(fā)選擇。與企業(yè)手拉手、肩並肩，也讓高職畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的香餑餑，即使在就業(yè)壓力增大的2016年，許多高職院校的學(xué)生也供不應(yīng)求。

　　“從就業(yè)來看，高職學(xué)生就業(yè)持續(xù)走高、走好。高職畢業(yè)後半年就業(yè)率穩(wěn)定在91%左右。2010—2015年高職畢業(yè)生畢業(yè)半年後平均月收入增長趨勢明顯，2015年比2010年月收入提高59.1%。可以説，我們的高等職業(yè)教育是管用的、實惠的?！?/p>

　　服務(wù)區(qū)域發(fā)展需求

　　一年培訓(xùn)逾2000萬人次

　　地跨江西、湖南兩省的羅霄山片區(qū)屬於原井岡山革命根據(jù)地和中央蘇區(qū)範(fàn)圍，是國家新一輪扶貧攻堅的主戰(zhàn)場之一。

　　今年4月，江西省吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院與民政部聯(lián)合啟動了羅霄山片區(qū)千名養(yǎng)老護理員職業(yè)技能培訓(xùn)班，片區(qū)內(nèi)有意願從事養(yǎng)老護理員工作、年齡不超過40周歲的建檔立卡貧困人口都可以免費參加培訓(xùn)。

　　“培訓(xùn)人員學(xué)完所有課程，並通過由民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的職業(yè)技能鑒定考試合格後，將頒發(fā)養(yǎng)老護理員國家職業(yè)資格證書，通過引導(dǎo)、協(xié)助等方式，被推薦到江西、湖南等省的養(yǎng)老機構(gòu)就業(yè)。”民政部規(guī)劃財務(wù)司司長馮亞平表示，此舉有利於羅霄山片區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧任務(wù)完成，幫助建檔立卡貧困人口脫貧致富，並有利於推動養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

　　立足區(qū)域發(fā)展實際，開展技能培訓(xùn)，正是高職院校在日常教學(xué)之外承擔(dān)的又一職能。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年至2013年，中央財政共投入資金16.667億元，實施職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，支援715所高職院校建設(shè)了910個實訓(xùn)基地，形成了一批集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等功能于一體的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供了硬體保障。

　　依託這些實訓(xùn)基地，2015年，高職院校為社會提供技術(shù)培訓(xùn)超過2000萬人次，成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、提升勞動力素質(zhì)的重要平臺。

　　“中國高等職業(yè)院校從當(dāng)初6所發(fā)展到今天的約1300所，增長了200多倍，最重要的原因就在於其滿足了中國經(jīng)濟發(fā)展，尤其是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要?！苯逃柯殬I(yè)技術(shù)教育中心研究所高等職業(yè)教育研究中心主任姜大源表示，目前高職院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例高於普通高校，且近六成畢業(yè)生在300人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè)，已成為推動中小微企業(yè)技術(shù)升級發(fā)展的重要主體。

　　為更好地推動高職教育發(fā)展，2015年教育部印發(fā)了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》，提出到2018年支援地方建設(shè)200所辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、社會服務(wù)能力強、綜合辦學(xué)水準(zhǔn)領(lǐng)先、與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要契合度高、行業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。

　　今年，國家發(fā)展改革委、教育部和人力資源社會保障部聯(lián)合發(fā)佈了《關(guān)於編制“十三五”産教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)方案的通知》，啟動實施職業(yè)教育産教融合工程規(guī)劃項目。按照規(guī)劃，“十三五”期間擬投入50億元，支援100所左右高職院校深化産教融合、校企合作，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系?？梢灶A(yù)見，“十三五”期間職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力將得到全面增強，圍繞地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和新興産業(yè)開設(shè)的專業(yè)將成為高職學(xué)生找飯碗、造飯碗的“點金石”。