馬英九日前指示臺灣教育主管部門，儘速檢討現行對大陸學生赴臺就讀高等學校的“三限六不”政策，以利促進兩岸的文化教育交流。臺灣《中央日報》網路版25日發(fā)表社評説，若以學術全球化的角度來看，這原本就是早應該做的開放政策，只是礙于綠營強力反對而不得已設限。
社平指出，另一開放的重要因素，就是希望能藉此提升臺灣高等教育的素質，否則固步自封的結果將會導致臺灣競爭力嚴重下滑。試問，正當周邊國家地區(qū)及香港等相繼祭出優(yōu)惠條件來吸引學生，難道臺灣還要繼續(xù)自我吹噓膨脹？
任何的開放總會對既有的體制産生不等影響，就像臺灣要成為亞太區(qū)域自由經貿體系不可或缺的一員一樣，島內民眾就必須有心理準備來面對開放初期的陣痛。臺灣已經被過去的封鎖心態(tài)封閉太久了，如果再不思考重新與國際接軌的話，那將註定被潮流淘汰。
可惜的是，在野的民進黨和臺聯黨不僅全盤否定，甚至還以“傾中”批評馬當局，難道有開放的急迫性嗎？還以島內教育問題繁雜，比如十二年公共教育、幼教問題等為藉口來扭曲開放的意義。況且這些問題與高等教育並不衝突，反而更能刺激島內民眾對整體教育的思考。
評論指出，先讓我們檢視目前島內的陸生赴臺政策內容?！叭蕖笔窍拗茠裾J高等學校、赴臺陸生總量、學歷採認領域；“六不”是不涉及加分優(yōu)待、不影響島內招生名額、不編列獎助學金、不允許在學打工、不得在臺就業(yè)和不得報考公職考試。
社評認為，由於兩岸尚有許多爭議，故不開放敏感的學科有安全考量是可理解的；至於不能報考公職則是各地都有的嚴格要求，不可能鬆綁。但相信島內民眾都希望看到兩岸的永久和平能早日實現，兩岸人民能無憂無慮地不受政治因素干擾而自由往來。這不只是軍備武力就能達成的，更需要兩岸密切的交流與互動，進而化解歧見、增進互信。既然兩岸人民同文同種、共同分享傳統(tǒng)中華文化，當然更應該共同攜手創(chuàng)造臺海和平發(fā)展。而分隔已有一甲子的海峽兩岸，可藉由進一步的文化及教育交流，加強彼此認識。
許多藉去年正式開放之便而赴臺就讀的大陸學生，無不稱讚臺灣社會的人情味及溫暖，不但多次將個人體驗上網與大陸網民分享第一手訊息，更使得他們成為向大陸人民推銷臺灣的最佳人選。這是錢買不到的行銷管道，我們必須加以珍惜，並以更開放的心胸歡迎更多大陸年輕學子赴臺學習與交流。
令人不解的是，為何民進黨民意代表要反對教育交流呢？若民進黨繼續(xù)反對，那真的會被時代潮流所唾棄。
社評最後説，深信兩岸交流越密切，兩岸的眾多分歧就有早日化解的一天。希望馬英九能堅持對的政策，勇敢走下去，讓兩岸人民同享開放的好處。
[責任編輯：李傑]
