網(wǎng)上看到這樣一個視頻，四個學(xué)生不僅在課堂裏談笑風(fēng)生，還可以大口吃肉，小酌幾杯美酒。似乎忘卻了這是課堂，也忽視了老師的存在，肆意妄為著。而講臺上的老師，依舊慷慨激昂的講著課，也似乎遮罩了這幾位悠哉美哉的角落。（摘自共青團中央）

　　看到這也許會有很多人在指責(zé)這位老師，容忍這幾位同學(xué)在課堂上肆無忌憚的喝酒吃肉讓其他的學(xué)生怎麼學(xué)習(xí)？説他沒有盡到教師的職責(zé)，也出賣了教師的尊嚴(yán)。但如果你看到了學(xué)生玩mp4與老師在課堂上起爭執(zhí)，老師處理；學(xué)生上課玩手機，老師搶奪手機遭停職；湖南鮑老師，只因讓學(xué)生寫作業(yè)，卻倒在了血泊中；遼寧朱老師，只因沒收學(xué)生撲克牌，慘死在講臺旁……不是教師不想管，是大環(huán)境在逼著老師不能管也不敢管。

　　造成部分學(xué)生在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不尊師重教，肆意妄為的不良現(xiàn)象的根本原因在於家庭正確教育的缺失。隨著生活水準(zhǔn)的提高，在校學(xué)生又大部分都是獨生子女，家長把更多的時間和金錢都花在了孩子身上，甚至是溺愛，給學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心、自私、攀比、不懂感恩等種種惡習(xí)。學(xué)生在家裏衣來伸手飯來張口，甚至是給的不夠好就開始耍鬧，而父母是各種百依百順，生怕自家的孩子比不上人家。學(xué)生自然而然的把在家裏的惡習(xí)帶到了學(xué)校，老師在管教學(xué)生的過程中就難免會産生摩擦，可家長見不了自己的孩子“吃虧”，學(xué)校又迫於家長和社會各界的壓力給老師處分，這樣嚴(yán)峻的外界和學(xué)校環(huán)境怎能會讓老師直起腰板去管教學(xué)生呢？

　　學(xué)生的教育包含家庭教育、學(xué)校教育還有社會大環(huán)境的配合，都説家長是孩子的第一任老師，很多做人的道理和事的方法都是父母交給孩子的，可見父母對孩子成長的重要性，家庭教育要有一個正確的導(dǎo)向，尤其作為父母要懂得愛是一場得體的退出，孩子的未來終究需要自己應(yīng)對，與其為孩子撐起一把雨傘，不如教會孩子如何自己抵擋風(fēng)雨。

　　社會也應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚尊師重教的優(yōu)秀品格，給校園教育一個相對寬鬆的環(huán)境，讓老師可以為孩子做好傳道授業(yè)解惑，讓他們能真正直起腰板來教育學(xué)生，改變下邊喝酒上邊淡定講課的現(xiàn)狀，還原老師教書育人的本分，讓老師能挺直腰板講課育人。（臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：李海榮）

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