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臺(tái)灣研議鬆綁教師罷工權(quán)(圖)

2014年05月12日 10:07 來(lái)源:臺(tái)灣網(wǎng) 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 列印

  

  臺(tái)灣研議鬆綁教師罷工權(quán)。(臺(tái)媒圖)

  臺(tái)灣網(wǎng)5月12日消息 據(jù)臺(tái)灣“東森新聞”報(bào)道,近日臺(tái)灣“勞動(dòng)部”傳出擬研議修法鬆綁教師罷工權(quán),讓不少家長(zhǎng)憂心恐影響學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),對(duì)此,“勞動(dòng)部部長(zhǎng)”潘世偉今(12)日赴“立法院”報(bào)告並備詢時(shí)強(qiáng)調(diào),教師是“罷工”非“罷課”,其是個(gè)“權(quán)力”,只是在執(zhí)行面上,仍須依照社會(huì)的接受程度來(lái)討論評(píng)估,社會(huì)共識(shí)很重要。

  潘世偉指出,“不是我容許不容許的問(wèn)題,其權(quán)力能不能落實(shí),需要討論去評(píng)估,要看社會(huì)的接受程度,在社會(huì)共識(shí)部分很重要?!蓖瑫r(shí)他也進(jìn)一步説,基本上在很多國(guó)際基本公約中,有些國(guó)家和地區(qū)會(huì)容許讓教師有這個(gè)權(quán)利,只要基於人權(quán)的原則上都不能去否定。

  潘世偉強(qiáng)調(diào),其罷工權(quán)利在很多基本公約都有,雖在國(guó)際上譬如美國(guó)有些州同意有些州不同意,但觀察每個(gè)地區(qū)都是依照社會(huì)的反應(yīng)來(lái)進(jìn)行討論,但在執(zhí)行面上必定又是另個(gè)角度。他指出,許多地區(qū)教師不是公部門的聘雇方式,但在臺(tái)灣比較像是公務(wù)員,因此仍須依照臺(tái)灣的風(fēng)情來(lái)進(jìn)行討論。

  臺(tái)灣“勞動(dòng)部”據(jù)2011年修正實(shí)施的勞資爭(zhēng)議處理法,當(dāng)時(shí)社會(huì)各界對(duì)教師行使罷工權(quán)未形成共識(shí),且考慮教師工作性質(zhì)較特殊,涉及學(xué)生受教權(quán),明定教師不得罷工?!皠趧?dòng)部”指出,教師行使罷工權(quán)議題,是因應(yīng)“行政院人權(quán)保障推動(dòng)小組”要求檢視,但涉及層面非常廣泛,須與各界溝通討論。(臺(tái)灣網(wǎng) 高旭)

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