臺灣高中學(xué)生閱讀“論孟選讀”。(圖片來源:臺灣《中時(shí)電子報(bào)》)
臺灣網(wǎng)9月7日訊 據(jù)中時(shí)電子報(bào)報(bào)道,蔡當(dāng)局執(zhí)政特色之一,就是先將想要打倒的對象“抹黑”,然後起用“圈外人”、“門外漢”來主導(dǎo)政策推動。沒有金融背景的顧立雄掌“金管會”,首先就將金融業(yè)打成“家族把持”、“球員兼裁判”,是最明顯案例?!罢n審會”提議調(diào)降高中語文課文言文比例,也是如此。
臺大中文系副教授蔡璧名就指出,眼下的問題在於,“讓不懂體育的人帶領(lǐng)體育,讓語文教育的門外漢以語文教育成效以外的考慮來決定語文教育”。並批評,非要讓優(yōu)勢翻轉(zhuǎn)成劣勢、讓政治介入語文,來進(jìn)行這場“自廢武功式”的語文教育改革嗎?
蔡璧名説,她曾訝異李白杜甫的詩為何大量出現(xiàn)在日本的語文課本中。日籍學(xué)者對於她的疑惑“很疑惑”,表示漢學(xué)之於日文的影響這麼巨大,李杜詩歌這麼傑出,為什麼不呢?
蔡璧名呼籲,不要把文化決策的重點(diǎn)放在狹義的意識型態(tài)。日韓無不重視漢文化,並且珍惜它,保護(hù)它,發(fā)揚(yáng)它,更懷抱超越它的雄心!
蔡璧名質(zhì)疑,白話文當(dāng)然也有佳作奇文,但是要百年佳作的品質(zhì)遠(yuǎn)勝千年、佔(zhàn)更大配比,這也實(shí)在太強(qiáng)人所難!舍優(yōu)取劣,強(qiáng)行規(guī)範(fàn)擴(kuò)大白話配比,究竟立意何在?(臺灣網(wǎng) 尹賽楠)
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