改革成敗的一個重要指標(biāo)，是老百姓有沒有獲得感。注意，既要有獲得，還要有感，也就是不能光看大家是不是吃好穿好了，還得看心情是否愉悅，對政策是否認(rèn)賬，對政府是否認(rèn)同。既然是獲得感，就要按照老百姓的需求量體裁衣，一點都馬虎不得、粗糙不得。事實上，深改三年，我們從出生到離去，人生每一段，都有一款改革方案。

　　讓所有公民一落地就享有公平的公民待遇，這是全面深化改革的初衷。戶籍制度改革小步快跑，從今往後，一個新生兒不再人為分成城裏娃和農(nóng)村娃，他的身份只有一個——中國娃。

　　報戶口不再有任何前置條件，每一個新生兒可以不受任何限制地獲得國民身份。

　　以前沒有戶口的所謂黑人黑戶，也從此走到陽光下。

　　二孩政策放開，孩子可以有兄弟姐妹，童年成長不再是獨(dú)苗苗。

　　是的，中國的城市化，中國的創(chuàng)新驅(qū)動，中國的轉(zhuǎn)型發(fā)展，種種雄心壯志，都需要人才和勞動力來支撐，而這一切，都需要優(yōu)生優(yōu)育、機(jī)會均等的下一代。

　　一年一年，時光飛跑，小小少年在長高。當(dāng)他們背起書包時，也就是圍著教育資源切蛋糕的時候，國家不能偏心眼，孩子不能被區(qū)別對待。讓所有孩子享受到更公平的教育資源，是深改的重大課題。

　　從下學(xué)期開始，所有義務(wù)教育階段的學(xué)生。重要的事情説三遍，所有！所有！所有！只要還在義務(wù)教育階段，就不掏一分錢的學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)，家境困難的寄宿生還將獲得生活費(fèi)補(bǔ)助。

　　有補(bǔ)助，還有留得住。改一改職稱制度的死腦筋，330萬鄉(xiāng)村教師也能當(dāng)教授了，讓好老師留在鄉(xiāng)村，就是最深刻的教育扶貧。

　　九年義務(wù)教育，再加上高中打拼三年，十二年寒窗苦讀後，高考不能嫌貧愛富。明年高考錄取率最低省份與全國平均水準(zhǔn)的差距，要從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內(nèi)。

　　讓農(nóng)家出秀才，讓鄉(xiāng)村有狀元，重點高校保證農(nóng)村學(xué)生比例，要成為制度剛性。

　　這不是朝為田舍郎，暮登天子堂，這是現(xiàn)代國家教育制度的基本公平，是公立教育的初心所在。

　　走出校園，走進(jìn)社會，學(xué)歷很重要，機(jī)會需公平。深改，就是要讓每個人都有向上攀登的階梯，有實現(xiàn)抱負(fù)的舞臺。

　　想選擇創(chuàng)業(yè)嗎？不敢保證人人都能立竿見影地?fù)频降谝煌敖?，但至少你進(jìn)入市場沒有障礙。五證合一，前置審批改後置審批，分分鐘註冊公司。剩下的，是騾子是馬，在市場上遛遛！

　　進(jìn)入國企也是不錯選擇，改革全面推廣以後，員工持股，你就真的是企業(yè)的主人之一了。

　　公務(wù)員隊伍歡迎你。你可能業(yè)務(wù)精湛，但並不擅長管理，或者志不在此，那麼就好好堅持你的業(yè)務(wù)為王。基層公務(wù)員職級晉陞渠道逐漸拓寬，可以不是官兒，但待遇和官兒一樣，要面子有面子，要裏子有裏子，幹得舒心也體面，716萬公務(wù)員有奔頭。

　　當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)場主也不賴。深改土地確權(quán)以後，農(nóng)民可以自願入股搞合作化經(jīng)營，或者通過土地流轉(zhuǎn)，在不失去土地的情況下獲取收益。即使不選擇在土地上實現(xiàn)夢想，也能一生分享土地紅利。

　　夕陽無限好，黃昏有尊嚴(yán)，老齡化社會，深改有主張。

　　養(yǎng)老服務(wù)市場全面向社會資本開放，居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依託、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，多層次養(yǎng)老服務(wù)體系正逐步成型，真正做到老有所養(yǎng)。

　　保證老年人的活動空間，豐富老年人的精神生活，促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)與教育、健身、旅遊等領(lǐng)域互動發(fā)展，這是老有所樂。

　　正在醞釀的延遲退休政策，將讓更多的知識型老年人，在閱歷、經(jīng)驗最為豐富的時期，繼續(xù)為社會創(chuàng)造價值，讓人生積累釋放能量，這是老有所為。

　　什麼叫獲得感？深改的獲得感，就是既要讓人們享受改革成果，有豐厚的物質(zhì)，也還要讓人們參與和分享制度進(jìn)步成果，生活得滿意、愉悅、有權(quán)利，有尊嚴(yán)。這是一個艱巨的改革使命，但前景非常光明。我們的深改特別節(jié)目今天就收官了，但深改本身還將蹄疾步穩(wěn)地繼續(xù)前行，讓我們祝福深改，參與深改，推動深改，一起奔向中國更美好的未來。