據(jù)臺媒報道,蔡當局正在研擬十二年臺灣民眾教育的歷史課綱,要廢除中國史教學,將之併入東亞史。臺灣《中央日報》網(wǎng)路報今日發(fā)表評論指出,掌權(quán)者欲透過扭曲性的教育、文化政策,切斷兩岸的血源、歷史聯(lián)繫,反映的是進一步推動“臺獨”的心態(tài),最終將導致兩岸衝突的加劇。掌權(quán)者必須懸崖勒馬,勿以學子為被犧牲的世代。
評論摘編如下:
蔡英文當局正在研擬十二年臺灣民眾教育的歷史課綱,非常令人震驚的是,要廢除中國史教學,將之併入東亞史,也就把歷史課綱從現(xiàn)在的臺灣史、中國史、世界史三個領(lǐng)域,改成臺灣史、東亞史、世界史。令人很難不相信蔡當局要進一步展開“臺獨”的歷史教育。
現(xiàn)在的臺灣史、中國史、世界史課綱,是上次民進黨執(zhí)政時,把原來的臺灣史、世界史兩大領(lǐng)域分割成的,乃基於陳水扁的“臺獨”立場。其後,馬英九執(zhí)政八年亦無力扭轉(zhuǎn),連只是少許撥亂反正的課綱“微調(diào)”,也在民進黨再度執(zhí)政後被停止實施。
近十四個月來,蔡英文當局推動或默許的“去中國化”持續(xù)不斷。顯示所謂“維持兩岸現(xiàn)狀”,不過是鋻於陳水扁衝撞“臺海紅線”而遭美國斥責的教訓,改以不直接踩踏“紅線”,但對內(nèi)加緊構(gòu)建“臺獨”的思想基礎(chǔ)。研擬中的歷史新課綱,即為相當重大的一步,以向青少年傳輸臺灣非中國、臺灣人非中國人的思想,擴大“人造獨”。
蔡英文曾以臺灣年輕一代為“天然獨”而自得,即所謂“臺獨”是年輕一代的天然成分。但從十多年來歷史課綱的變化可知,其實是執(zhí)政者透過權(quán)力在青少年中推動“人造獨”,美其名為天然成分,進而把臺灣帶上脫離中華民族的道路。如此誠是在製造兩岸敵對。這與臺灣最不可缺的和平環(huán)境,完全背道而馳,是極為危險的動向。
臺灣絕大多數(shù)居民或其祖先,均來自大陸,歷經(jīng)“十去六生三死一回頭”而抵臺灣,是一脈相承的炎黃子孫,和大陸同屬中華民族,都受中華文化熏陶。因此,掌權(quán)者欲透過扭曲性的教育、文化政策,切斷兩岸的血源、歷史聯(lián)繫,反映的是進一步推動“臺獨”的心態(tài),最終將導致兩岸衝突的加劇。這在兩岸實力對比日益擴大的形勢下,是把“人造獨”送去當“炮灰”,絕對不應(yīng)是掌權(quán)者所應(yīng)為的。
兩岸完全有共創(chuàng)和平、共謀發(fā)展的機會,而這唯有棄絕“臺獨”才能達成。至於以“臺獨”為目標而捏造新史觀,只會把臺灣推向絕境。掌權(quán)者必須懸崖勒馬,勿以學子為被犧牲的世代。
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