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　　東北大學推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、實驗實踐教學以及企業(yè)、行業(yè)、社會發(fā)展的有機融合，積極構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)模式。

　　深度融合專業(yè)教育。充分利用大規(guī)模開放線上課程等現(xiàn)代教育技術(shù)成果，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，搭建課程集群，以現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列選修課為試點，創(chuàng)建互動型學習示範課，推動教師在專業(yè)日常教學中自覺融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。實行學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定，通過專業(yè)課程替代、實踐活動考核等多種形式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融入專業(yè)教育教學計劃和學分體系。

　　深度融合實驗實踐教學。通過開展講壇、學術(shù)交流等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化品牌活動，利用新媒體手段構(gòu)建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)路化體系，開展學生科學獎、創(chuàng)業(yè)年度人物等評選，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。為在實驗實踐教學中産生的優(yōu)秀項目和學生提供政策保障和資金扶持。構(gòu)建“大一創(chuàng)意節(jié)、大二科普節(jié)、大三科技節(jié)、大四創(chuàng)業(yè)節(jié)”活動體系，推行“國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”學院試點工程，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動與實驗實踐教學有效銜接、與學生的興趣和專業(yè)特長高度融合。

　　深度融合企業(yè)、行業(yè)、社會發(fā)展。疏通“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”四位一體的創(chuàng)新鏈，通過交叉培養(yǎng)、協(xié)同育人為特色的前孵化器建設(shè)和包含創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)新夢工廠近萬平方米空間的後孵化器配備的密切配合，孵化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。通過統(tǒng)籌政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等多方社會資源，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的投入與整合。通過加強國內(nèi)國際間的校際合作與交流，在開放發(fā)展中助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階。